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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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當(dāng)前位置:職業(yè)規(guī)劃 > 關(guān)于我們 > 新聞報(bào)道 > “張雪峰曾推薦過(guò)學(xué)土木”上熱搜:好專(zhuān)業(yè)從不是一成不變的,做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃很重要!

“張雪峰曾推薦過(guò)學(xué)土木”上熱搜:好專(zhuān)業(yè)從不是一成不變的,做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃很重要!

12493 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 未來(lái)職業(yè)規(guī)劃    2024年07月11日

近日,“聽(tīng)張雪峰學(xué)土木的同學(xué)畢業(yè)了”的新聞上了熱搜。2020年時(shí),張雪峰曾這樣推薦土木專(zhuān)業(yè):“別看土木和建筑不一樣,但是在房地產(chǎn)行業(yè),它照樣賺錢(qián)”,但最近兩三年來(lái),由于房地產(chǎn)行業(yè)的低迷,土木專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低至33%,成了新一代的天坑專(zhuān)業(yè)。很多人對(duì)此疑惑,為什么張雪峰也會(huì)看走眼?如果張雪峰都不能準(zhǔn)確判斷,孩子該怎么選擇專(zhuān)業(yè)?今天小編就帶大家從高考志愿規(guī)劃的角度來(lái)詳細(xì)了解一下!

“張雪峰曾推薦過(guò)學(xué)土木”上熱搜:好專(zhuān)業(yè)從不是一成不變的,做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃很重要!

1、好專(zhuān)業(yè)從不是一成不變,選對(duì)專(zhuān)業(yè)需要因人而異

張雪峰為什么會(huì)“陰溝翻船”,因?yàn)楹脤?zhuān)業(yè)和好職業(yè),從來(lái)不是一成不變的,大學(xué)學(xué)習(xí)的4年,足夠造成逆轉(zhuǎn)性的變化。

張雪峰曾經(jīng)解釋道,一個(gè)專(zhuān)業(yè)好不好,不一定要看分?jǐn)?shù),要看適應(yīng)對(duì)象,用四個(gè)字概括:因人而異。

張雪峰的理念,與我們是高度一致的,選擇專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵是適合,要根據(jù)興趣天賦、學(xué)業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)傾向等方面,做好孩子的職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃。

職業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的變化,普通人很難作對(duì)預(yù)判,填報(bào)志愿時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)4年本科學(xué)習(xí)后,很可能就供大于求,或者變成天坑賽道。

但是職業(yè)本身的規(guī)律是不變的,有規(guī)律就能預(yù)見(jiàn),能預(yù)見(jiàn)就能規(guī)劃,這就是職業(yè)規(guī)劃的重要性,它是超越其他變化的。

人的職業(yè)生涯長(zhǎng)達(dá)40年,有沒(méi)有正確的、科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃,足以產(chǎn)生質(zhì)的差別。

如果能做好職業(yè)規(guī)劃,有適合的、準(zhǔn)確的、長(zhǎng)期的職業(yè)定位,就能超越80%的普通人。

可惜的是,很多家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)的理解不到位,孩子進(jìn)了大學(xué)、進(jìn)了社會(huì)之后,才發(fā)現(xiàn)跟自己想得不一樣。

高中生人生分流圖

(高中生人生分流圖)

2、家長(zhǎng)認(rèn)為的“好職業(yè)”,往往耽誤了孩子的一生

就連張雪峰也會(huì)“馬失前蹄”,更何況廣大普通家長(zhǎng),在某職業(yè)獲得一定成就,往往會(huì)一廂情愿讓子女“繼承”,特別是公務(wù)員、教師、醫(yī)生等職業(yè)。

首先,孩子的興趣特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力,不一定適合父母認(rèn)定的好職業(yè)。

比如父母認(rèn)為臨床醫(yī)生最吃香,想讓孩子填報(bào)該專(zhuān)業(yè),但孩子理科較差、愛(ài)好文史,就沒(méi)必要硬走臨床道路。

其次,職業(yè)本身也是變化的,天坑也曾是熱門(mén)。

比如教師,不僅競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)供大于求,部分中學(xué)教師已經(jīng)需要碩士學(xué)歷,還出現(xiàn)了“聘任制”“一年一聘”“退出機(jī)制”,不再是父母認(rèn)為的鐵飯碗了。

最后,選擇不喜歡的職業(yè),會(huì)大大限制職業(yè)發(fā)展。

選擇大于努力,在不適合的職業(yè)定位上,人不會(huì)有長(zhǎng)期深耕、出人頭地的打算,自然得過(guò)且過(guò)、碌碌無(wú)為。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

3、職業(yè)規(guī)劃“從娃娃抓起”,家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃

很多家長(zhǎng)認(rèn)為,就業(yè)是畢業(yè)后的事情。但實(shí)際上,在高一選科的時(shí)候,就已經(jīng)在“預(yù)擇業(yè)”了。

在新高考制度下,選擇科目=選擇專(zhuān)業(yè)=選擇職業(yè),選錯(cuò)了科目和專(zhuān)業(yè),就業(yè)很可能就“開(kāi)門(mén)黑”。

所以,家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)能否正確理解,對(duì)于孩子將來(lái)的就業(yè)質(zhì)量,是至關(guān)重要的因素。

就業(yè)觀念的差異,會(huì)造成專(zhuān)業(yè)選擇錯(cuò)誤,家長(zhǎng)必須懂得職業(yè)規(guī)劃,才能為孩子一生保駕護(hù)航,具體的操作步驟是這樣的:

初中職業(yè)探索>確定職業(yè)傾向>圈定專(zhuān)業(yè)院校>高一選科>填報(bào)高考志愿>大學(xué)學(xué)習(xí)、職業(yè)準(zhǔn)備

很多孩子和家庭,付出了99%的努力與艱辛,卻敗在1%的選擇上,對(duì)于這樣的現(xiàn)象,張雪峰就曾痛心地表示:“中國(guó)孩子最缺的就是職業(yè)規(guī)劃!”

職業(yè)規(guī)劃師課程特色

(職業(yè)規(guī)劃師課程特色)

?家長(zhǎng)要自己學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)高考志愿規(guī)劃,為孩子的高一選科、高考志愿保駕護(hù)航!

在向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師UAPM高考志愿規(guī)劃師的學(xué)員中,就有不少陷入焦慮的學(xué)生家長(zhǎng),但經(jīng)過(guò)課程學(xué)習(xí),領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃,他們的問(wèn)題都迎刃而解。

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【“張雪峰曾推薦過(guò)學(xué)土木”上熱搜:好專(zhuān)業(yè)從不是一成不變的,做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃很重要!】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽(yáng)生涯公眾號(hào)(公眾號(hào)名稱(chēng):向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關(guān)注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

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  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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