和<建立階段>之間,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“適合自己的專(zhuān)業(yè)選擇”“專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展”等課題,并在職業(yè)定位上錨定了救死扶傷的醫(yī)生職業(yè)。人的一生中,關(guān)鍵的選擇點(diǎn)并不多,高考志愿就是其中之一。高考志愿的選擇若不合心意,會(huì)影響一生的職業(yè)生涯,而陳如月剛剛24歲,還能把握住30歲-40歲的職業(yè)發(fā)展黃金期,及時(shí)補(bǔ)救,尚不算晚。">

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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線(xiàn)課堂

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專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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北大畢業(yè)3年后,24歲女孩重新高考,圓夢(mèng)上海交大醫(yī)學(xué)院:高考志愿選擇影響一生的職業(yè)生涯!

12405 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 高考志愿選擇    2024年07月22日

從北大畢業(yè)3年后,24歲的女孩陳如月重新參加了2024年高考。近日,好消息傳來(lái),陳如月圓夢(mèng)上海交大醫(yī)學(xué)院。今年9月,她即將就讀臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)(八年制本博連讀方向)。

“我不想給人生留下太多遺憾?!标惾缭抡f(shuō),“經(jīng)過(guò)這幾年的試錯(cuò),我現(xiàn)在很確定,自己想要成為一個(gè)救死扶傷,一個(gè)能夠直接給予他人幫助的人?!?

2017年,陳如月第一次參加高考,考入北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)。金融這個(gè)當(dāng)時(shí)炙手可熱的專(zhuān)業(yè),與她從小就展現(xiàn)出的強(qiáng)大的邏輯思維能力與分析天賦,在老師和家長(zhǎng)的眼中是匹配的。

然而,盡管學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)得心應(yīng)手,隨著課程的深入,尤其大二開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課后,陳如月漸漸意識(shí)到,金融似乎并不是她最感興趣的領(lǐng)域。

很快,她陷入了一段時(shí)間的迷茫和探索,這促使她不斷思考,自己想要為之終生努力的事業(yè)究竟是什么。大三下學(xué)期,她重新振作起精神,決心成為臨床醫(yī)生,大四開(kāi)始,她一邊選修醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,補(bǔ)齊專(zhuān)業(yè)知識(shí),一邊為本科學(xué)業(yè)收尾,并延續(xù)到了畢業(yè)后。

北大畢業(yè)3年后,24歲女孩重新高考,圓夢(mèng)上海交大醫(yī)學(xué)院:高考志愿選擇影響一生的職業(yè)生涯!

(圖源:第一教育)

2023年9月,她開(kāi)始準(zhǔn)備2024年的高考。要用一年的時(shí)間復(fù)習(xí)別人三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容,她也盡可能投入更多的時(shí)間和精力。

7年前陳如月參加的第一次高考,正趕上上海“3+3”高考改革,除了必考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)“大三門(mén)”,她的“小三門(mén)”選擇了物理、化學(xué)和歷史科目。這次重新高考,為了沖擊臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),她將歷史換成了生物。

“小三門(mén)”的變化,更增加了復(fù)習(xí)的難度。好在她大學(xué)期間自學(xué)和選修生物課程,打下了基礎(chǔ),為備考減輕了不少負(fù)擔(dān)。

從陳如月的經(jīng)歷來(lái)看,其實(shí)一個(gè)人的職業(yè)生涯,并非進(jìn)入職場(chǎng)才開(kāi)始,而是至少提前到高一選科就開(kāi)始了。在新高考的選科模式下,不同的選科組合會(huì)將人生帶向不同的升學(xué)賽道,走向不同的人生方向。

高考選科要求與科目組合

1、選科就是選升學(xué)賽道,選科即是選擇未來(lái)的職業(yè)方向

選科對(duì)于考生的影響,有時(shí)甚至?xí)椛涞轿磥?lái)的十幾年。生活在象牙塔的高中生,往往忙于學(xué)業(yè)無(wú)暇顧及其他,學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃課程的落實(shí)情況也不盡相同,很多學(xué)生在選科的時(shí)候并不知道會(huì)對(duì)未來(lái)有這么大的影響,可能很隨意就處理了。

新高考改革,相當(dāng)于是把職業(yè)規(guī)劃提前了。如果從小立志要當(dāng)醫(yī)生的考生,因?yàn)楦咭贿x科問(wèn)題最后無(wú)法報(bào)考醫(yī)學(xué)而只能從事其他行業(yè),這是一生的遺憾。遺憾就在于,我本可以。

我本可以提前規(guī)劃,我本可以考上理想院校,我本可以有更美好的未來(lái)。我本可以……

向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)一再?gòu)?qiáng)調(diào):

對(duì)于職業(yè)規(guī)劃描述的越清晰,越能明確在行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈上從事哪一類(lèi)的職業(yè)活動(dòng),專(zhuān)業(yè)方向也會(huì)更清晰,專(zhuān)業(yè)探索也會(huì)更有針對(duì)性。

一旦考生厘清自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,依據(jù)自己的目標(biāo),精準(zhǔn)鎖定適合自己的升學(xué)途徑,即可做好科學(xué)的選科,并且有針對(duì)性地進(jìn)行高中學(xué)習(xí),由此指引高中學(xué)生生涯及今后的人生發(fā)展。

對(duì)于職業(yè)規(guī)劃清晰的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)是為了今后在其規(guī)劃的行業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域打基礎(chǔ)。所以為了少走彎路,大量高中生是從行業(yè)和職業(yè)需要的角度來(lái)研究專(zhuān)業(yè)。

在著作《生涯規(guī)劃:新高考選科與志愿規(guī)劃指引》中,洪向陽(yáng)老師指出高中學(xué)科與未來(lái)職業(yè)的關(guān)系:選科就是選擇升學(xué)賽道,選科即是選擇未來(lái)的職業(yè)方向。

2、“馬拉松專(zhuān)業(yè)”,選擇需謹(jǐn)慎,職業(yè)發(fā)展黃金期,一旦錯(cuò)過(guò)難再有

有人問(wèn)陳如月:你今年已經(jīng)24歲了,錄取后,8年才能讀完博士,之后還要規(guī)培,你有想過(guò),這個(gè)過(guò)程中自己需要付出的時(shí)間和各種成本嗎?

“這是成為合格醫(yī)生所必須經(jīng)歷的,我不會(huì)因?yàn)榧m結(jié)于這些,而為自己的夢(mèng)想設(shè)限?!标惾缭逻@樣回答。

醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)周期很長(zhǎng),一方面家庭要有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)去支撐,另一方面,醫(yī)學(xué)生本人也要有長(zhǎng)期深造的準(zhǔn)備,有長(zhǎng)時(shí)間深耕的職業(yè)定力。

職業(yè)定位準(zhǔn)確,才會(huì)有深耕的定力。從向陽(yáng)生涯20多年來(lái)不計(jì)其數(shù)的咨詢(xún)案例中可以發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)與個(gè)人興趣、能力和組織需求相匹配時(shí),才可以激發(fā)出巨大的潛力和持久的熱情。

根據(jù)我們的【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】,陳如月介于<探索階段>和<建立階段>之間,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“適合自己的專(zhuān)業(yè)選擇”“專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展”等課題,并在職業(yè)定位上錨定了救死扶傷的醫(yī)生職業(yè)。

人的一生中,關(guān)鍵的選擇點(diǎn)并不多,高考志愿就是其中之一。高考志愿的選擇若不合心意,會(huì)影響一生的職業(yè)生涯,而陳如月剛剛24歲,還能把握住30歲-40歲的職業(yè)發(fā)展黃金期,及時(shí)補(bǔ)救,尚不算晚。

舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論

3、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃,為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航

如今這屆家長(zhǎng)都是受過(guò)教育的人,他們有些人吃過(guò)稀里糊涂填志愿的虧,深知填報(bào)志愿的重要性,畢竟十年寒窗苦讀,誰(shuí)都不愿意讓孩子在“臨門(mén)一腳”上出問(wèn)題。

就像陳如月,她敢于再次高考重啟人生,底氣是來(lái)自父母和身邊師友的支持。隨著越來(lái)越多的人更加注重孩子的教育,每個(gè)人都希望孩子能有一個(gè)好的前程。但前程似錦并不是一句空談,而是要落實(shí)到每一天的行動(dòng)中。具體來(lái)說(shuō),是落實(shí)到職業(yè)規(guī)劃中,落實(shí)到長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃,落實(shí)到每一天里去??上У氖?,很多家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)的理解不到位,孩子進(jìn)了大學(xué)、進(jìn)了社會(huì)之后,才發(fā)現(xiàn)跟自己想得不一樣。

在新高考制度下,選擇科目=選擇專(zhuān)業(yè)=選擇職業(yè),選錯(cuò)了科目和專(zhuān)業(yè),就業(yè)很可能就“開(kāi)門(mén)黑”。所以,家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)能否正確理解,對(duì)于孩子將來(lái)的就業(yè)質(zhì)量,是至關(guān)重要的因素。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

張雪峰也認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃在家庭教育中的缺位,造成很多孩子選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)、選錯(cuò)職業(yè),他鄭重地呼吁道:“我希望所有高中家長(zhǎng),都要懂得職業(yè)規(guī)劃!”

廣大家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不懂職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃,這就是現(xiàn)實(shí)!

廣大家長(zhǎng)與學(xué)生,他們急需得到專(zhuān)業(yè)的高考志愿服務(wù),這就是市場(chǎng)!

“高考志愿填報(bào)越復(fù)雜,高考志愿規(guī)劃師的市場(chǎng)就越大,最高客單價(jià)可達(dá)6萬(wàn)?!?/span>

——向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)

向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師課程學(xué)員中,就有不少人轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,在幫助他人的同時(shí),創(chuàng)造自己的財(cái)富。

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【北大畢業(yè)3年后,24歲女孩重新高考,圓夢(mèng)上海交大醫(yī)學(xué)院:高考志愿選擇影響一生的職業(yè)生涯!】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽(yáng)生涯公眾號(hào)(公眾號(hào)名稱(chēng):向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關(guān)注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

我也要咨詢(xún)
報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線(xiàn)上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線(xiàn)下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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