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招生難如登天,大學陷入恐慌!就業(yè)弱勢專業(yè),活該被淘汰?

11874 閱讀 來源:向陽生涯 關鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃    2024年08月01日

近日,一篇《招不到學生,專業(yè)就沒了》的相關報道,揭示了部分大學專業(yè)招生難的現狀。部分專業(yè)招生難的現狀,讓不少高校感到了危機感,部分大學主動出擊,裁撤了一些招生難、就業(yè)低、不符合自身定位的專業(yè)。

向陽生涯認為,招生困難造成專業(yè)裁撤,這正是新高考改革帶來的顯著變化,它對破除高等教育沉疴、改善大學畢業(yè)生就業(yè)狀況,都有很大的積極作用。下面就跟著向陽小編一起來看看具體分析吧!

招生難如登天,大學陷入恐慌!就業(yè)弱勢專業(yè),活該被淘汰?

1、濫設專業(yè)成風,“招生事故”頻發(fā),大學不能“為了招生去招生”

大學濫開不符合自身定位的專業(yè),并盲目進行擴招,一度是非常泛濫的亂象。

去年,中部地區(qū)某一本師范院校,將一些就業(yè)弱勢專業(yè),如體育旅游、酒店管理、園藝學等,統(tǒng)一“打包”到新校區(qū),希望能利用學校聲譽,促進新校區(qū)的招生。

結果考生對這些專業(yè)完全不買賬,該校經歷了兩次征集,招生缺口依然高達2000人,成了“2023年最慘大學”。

四川師范大學招生專業(yè)

填報志愿時,專業(yè)的優(yōu)先度是大于院校的,既然這是一所師范院校,強項肯定在師范專業(yè)。

酒店管理這些專業(yè),是完全不符合師范定位的,考生既然考出了一本的分數,憑什么要在這些專業(yè)上冒險。

出現這樣的“招生事故”,是大學“為了招生而招生”,并沒有遵循自身辦學定位,也沒有理清培養(yǎng)目標。

即便完成了招生目標,由于專業(yè)培養(yǎng)目標模糊、脫離市場需求,其學生也是“畢業(yè)就失業(yè)”,這樣的專業(yè)實在沒有存在的必要。

高中生人生分流圖

(高中生人生分流圖)

2、專業(yè)淘汰加速,裁撤數量創(chuàng)新高,引導高校重塑人才培養(yǎng)目標

之前進行的本科專業(yè)調整,裁撤數量創(chuàng)下新高,與新增數量持平,是歷年來首次“進出平衡”,本科專業(yè)改革進入“深度優(yōu)化”、“加速淘汰”的歷史拐點。

我國高校專業(yè)新增與裁撤數量(2012年-2022年)

隨著新高考改革的深入,一些專業(yè)受到冷遇,一些學校遭遇“招生事故”,也倒逼學校主動清退不適合的專業(yè)。

對于一些市場飽和、就業(yè)率低的專業(yè),教育部果斷做出裁撤決定,對高校起到了正面引導示范作用。

教育部高等教育司司長發(fā)言

新高考改革,是以就業(yè)為指揮棒的,學校的辦學理念、招生計劃、宣傳思路,應從學生的職業(yè)規(guī)劃出發(fā)。

以職業(yè)規(guī)劃為導向,結合辦學定位與人才培養(yǎng)目標,才能保證人才培養(yǎng)質量,才能確保招生率、就業(yè)率。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務模型與邏輯圖

3、成為高考志愿規(guī)劃師,沖擊百萬年收入

新高考通過3+1+2的選科組合,給考生謀劃了12條升學路徑,學生要從高一選科開始,就大致明確職業(yè)定位,從而再確定專業(yè),再選定院校。

新高考政策已在多個省份展開,高考志愿發(fā)生重大變化,對高校和專業(yè)而言,更是帶著一股寒氣。

家長不能單單關心孩子的學習成績,還要提早布局、提早學習,以職業(yè)規(guī)劃的思想高度,為孩子的志愿把關。

UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲

(UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲)

張雪峰也認為,職業(yè)規(guī)劃在家庭教育中的缺位,造成很多孩子選錯專業(yè)、選錯職業(yè),他鄭重地呼吁道:

“我希望所有高中家長,都要懂得職業(yè)規(guī)劃!”

廣大家長和學生,他們不懂職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃,這就是現實!

廣大家長與學生,他們急需得到專業(yè)的高考志愿服務,這就是市場!

“高考志愿填報越復雜,高考志愿規(guī)劃師的市場就越大,最高客單價可達6萬?!?/span>

——向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽

向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師課程學員中,就有不少人轉型職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,在幫助他人的同時,創(chuàng)造自己的財富。

【特別提示】

本篇新聞報道【招生難如登天,大學陷入恐慌!就業(yè)弱勢專業(yè),活該被淘汰?】內容轉自向陽生涯公眾號(公眾號名稱:向陽生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識與職業(yè)規(guī)劃師認證培訓相關內容,請前往向陽生涯網站首頁

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關工作經驗不足;3、個人年齡、學歷焦慮嚴重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務指導專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經驗-職業(yè)規(guī)劃師認證培訓中心負責人

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洪向陽 國家職業(yè)標準的主要起草人
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