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　　近日，上海市副市長翁鐵慧做客《對話市長》，針對今年推出的高考改革方案做出了深刻地解讀。翁市長提到，學(xué)以致用是高考改革的核心思想，高中學(xué)校教育要從“考什么、教什么”向“教什么、考什么”轉(zhuǎn)變，并實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)-專業(yè)-職業(yè)的定位選擇與通道設(shè)計(jì)。她透露，今后高考填報(bào)志愿將會(huì)是先選專業(yè)，后選學(xué)校，并逐步取消“一本”、“二本”之分。翁市長在這次訪談中首次引用職業(yè)規(guī)劃概念，提出高中將配備職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，幫助學(xué)生做出科學(xué)、正確的科目與專業(yè)選擇；高中老師要學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識，成為職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師。翁市長最后提到，“學(xué)會(huì)選擇是人生最重要的素質(zhì)。”

 

　　次日，《新聞晚報(bào)》上海新聞版頭條報(bào)道了這一消息，并提出上海高中將配備“職業(yè)輔導(dǎo)老師”。
 

 

　　政策解讀

 

　　14年下半年高考改革的開展，是一場大地震，也是一針強(qiáng)心劑。高考作為教育的“指揮棒”牽動(dòng)著無數(shù)人的神經(jīng)。改革將會(huì)對學(xué)校的各項(xiàng)工作形成相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，無數(shù)學(xué)校將經(jīng)歷轉(zhuǎn)型的陣痛。但是改革也體現(xiàn)出了對于教育的高度重視，百年大計(jì)，教育為本，為了實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，教育制度的改革是必然。不難看出，這次教育制度大改革的核心思想是“以人為本，學(xué)以致用”。在今后的發(fā)展中，教育的主體將逐漸從學(xué)校轉(zhuǎn)移到個(gè)人。自我的選擇與自我的發(fā)展將會(huì)發(fā)揮越來越大的作用，職業(yè)規(guī)劃的重要性與必要性將會(huì)前所未有的凸顯。

 

　　根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃理論，15歲至24歲是人生中的探索階段，在這個(gè)時(shí)期，青年要完成能力與才能的進(jìn)一步成長、學(xué)習(xí)計(jì)劃的選擇、獨(dú)立性發(fā)展、選擇適合自己的專業(yè)與工作、發(fā)展有關(guān)技能等重要任務(wù)。這一時(shí)期的探索與選擇很大程度上影響了今后職業(yè)的定位，事業(yè)的開拓，人生的走向。如何在專業(yè)與職業(yè)上進(jìn)行準(zhǔn)確科學(xué)的定位是這個(gè)階段青年人需要重視與解決的關(guān)鍵問題。這次高中與高校改革正體現(xiàn)了這點(diǎn)。學(xué)生在增長知識、學(xué)習(xí)技能時(shí)期需要有方向、有目標(biāo)，并結(jié)合自身情況進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。如何實(shí)現(xiàn)這次教育改革的落地，這需要學(xué)校、企業(yè)與職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)的通力合作。

 

　　這次改革對職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的影響

 

　　通過這次教育制度的重大改革，加上向陽生涯等職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)十幾年來的筑基，可以說職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的春天已經(jīng)來臨。對職業(yè)規(guī)劃的重視、高校對職業(yè)規(guī)劃人才的渴求加上學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的需要，這些因素都將極大地推動(dòng)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的發(fā)展，并且職業(yè)規(guī)劃咨詢與培訓(xùn)事業(yè)將出現(xiàn)客戶低齡化、階層多樣化、受眾廣泛化的趨勢?？梢灶A(yù)見，職業(yè)規(guī)劃事業(yè)在接下來的一段時(shí)間內(nèi)將會(huì)呈現(xiàn)飛躍性的進(jìn)步，職業(yè)規(guī)劃人才將會(huì)出現(xiàn)井噴式的增長。但是需要看到的是，在前所未有的機(jī)遇面前，我們也肩負(fù)著無與倫比的重任。在這巨大的蛋糕面前，我們必須抵住誘惑，堅(jiān)持職業(yè)操守，努力提升自身素養(yǎng)，運(yùn)用正確的科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃知識去為國人服務(wù)。