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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽生涯在線課堂

中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

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向陽生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年

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專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年

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新聞報道

塌房6年后,38歲演員翟天臨疑再復(fù)出:德不配位致職業(yè)崩塌,二次修正能否逆襲?
塌房6年后,38歲演員翟天臨疑再復(fù)出:德不配位致職業(yè)崩塌,二次修正能否逆襲?

翟天臨前期的職業(yè)崩塌,本質(zhì)是職業(yè)發(fā)展中“內(nèi)生涯”與“外生涯”的失衡。很多人或許會說:翟天臨是明星,他的事離我們太遠(yuǎn),但他的經(jīng)歷,最值得普通職場人警醒的,還有“不要忽視職業(yè)規(guī)劃的動態(tài)性”。職業(yè)生涯是一個“生命周期”,在每個階段,都需要根據(jù)外界環(huán)境和自身能力,進(jìn)行“動態(tài)校準(zhǔn)”。

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2025高考招錄風(fēng)向突變,背后信號極不尋常,志愿選擇的底層邏輯正在被改寫
2025高考招錄風(fēng)向突變,背后信號極不尋常,志愿選擇的底層邏輯正在被改寫

學(xué)生報考更多元化,比如由側(cè)重“學(xué)?!毕颉皩W(xué)校+專業(yè)”轉(zhuǎn)變,考生志愿與錄取更加精準(zhǔn)地匹配,更多學(xué)生“錄其所愿”。這就要求每個學(xué)生在選科前甚至更早就要為自己制定職業(yè)規(guī)劃。所以,可以說新高考改革的本質(zhì)是升學(xué)模式的改革,更是職業(yè)生涯教育的改革??忌枰蛲◤倪x科到高考志愿再到職場的整個職業(yè)生涯發(fā)展脈絡(luò)。

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深圳一少年563分選職校引發(fā)爭議:他的職業(yè)覺醒,早已超越大部分人的認(rèn)知
深圳一少年563分選職校引發(fā)爭議:他的職業(yè)覺醒,早已超越大部分人的認(rèn)知

唐海洋的選擇,本質(zhì)上是由考名校優(yōu)先,轉(zhuǎn)化為職業(yè)規(guī)劃優(yōu)先。他更關(guān)注學(xué)校、專業(yè)“與自己的適合度”,以及“未來職業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?。正如向陽生涯一貫提倡的,從職業(yè)規(guī)劃角度看,適合自己的、能真正實現(xiàn)自我價值的平臺,比追求所謂的“名校”更重要。

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脫口秀黑馬“小四爺”強勢出圈:找準(zhǔn)職業(yè)定位,人生終有高光時刻
脫口秀黑馬“小四爺”強勢出圈:找準(zhǔn)職業(yè)定位,人生終有高光時刻

職業(yè)發(fā)展中,高考志愿是第一個重要的規(guī)劃節(jié)點,小四爺雖然已經(jīng)錯過,幸運的是他用科學(xué)的規(guī)劃,在大學(xué)畢業(yè)后兩三年內(nèi)的第二個關(guān)鍵節(jié)點,找準(zhǔn)了自己的職業(yè)定位。向陽生涯認(rèn)為,小四爺高中時就有明顯的職業(yè)傾向,而且有脫口秀方面的優(yōu)勢天賦,從三大系統(tǒng)定位來看,確實是找到了適合的職業(yè)定位。

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千份簡歷石沉大海,26歲生物學(xué)碩士無奈去橫店當(dāng)群演:職業(yè)規(guī)劃缺失,人生混亂又疲憊
千份簡歷石沉大海,26歲生物學(xué)碩士無奈去橫店當(dāng)群演:職業(yè)規(guī)劃缺失,人生混亂又疲憊

向陽生涯發(fā)現(xiàn),近年來,對于沒有職業(yè)定位的人,群演、外賣員之類崗位多、門檻低、技能要求低、可自由安排時間的職業(yè),成為了“職場失意者”的首選。然而,對于這些職業(yè)定位飄忽的人,他們沒有長期打算,只是暫時歇腳,對群演、外賣這類職業(yè)的高強度工作,他們也肯定不能長期堅持。越是找不準(zhǔn)明確的職業(yè)定位,對未來就越?jīng)]有安全感,也沒有長期扎根的定力,或許永遠(yuǎn)都在過渡,找不到自己的長期歸宿。

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西湖大學(xué)校長施一公一通電話“截走”677分考生志愿:擊碎“名校濾鏡”,高考志愿“適合大于一切”
西湖大學(xué)校長施一公一通電話“截走”677分考生志愿:擊碎“名校濾鏡”,高考志愿“適合大于一切”

向陽生涯認(rèn)為,西湖大學(xué)科研資源強大,學(xué)生數(shù)少,本科階段就能實現(xiàn)一對一導(dǎo)師指導(dǎo),學(xué)生更容易得到重視。對立志于投身科研的學(xué)生來說,從本科開始,就可以接受頂尖培養(yǎng),專心研究,避免了許多時間的浪費,比如升學(xué)準(zhǔn)備,接受通識教育等等,這對學(xué)生來說可能是個極大的機(jī)遇。校長施一公之所以能夠一通電話“截走”萬鑫宇的志愿,也正是萬鑫宇在理性與勇氣的思考下,選擇的一條“適合自己的路”。

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張雪峰公司“19天暑假”羨煞網(wǎng)友,高考志愿規(guī)劃賺翻天!
張雪峰公司“19天暑假”羨煞網(wǎng)友,高考志愿規(guī)劃賺翻天!

近幾年張雪峰的出現(xiàn),的確讓更多人重視起職業(yè)規(guī)劃,也更加暴露了職業(yè)規(guī)劃在家庭與學(xué)校中的廣泛缺位,高考志愿填報,正在成為一種剛需,越是重視孩子教育的家庭,越舍得在高考志愿規(guī)劃上砸錢!高考志愿規(guī)劃師,正在成為高薪且自由的職業(yè)。

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“長公主”宗馥莉二十年沉默布局,她的職業(yè)規(guī)劃邏輯值得所有人學(xué)習(xí)
“長公主”宗馥莉二十年沉默布局,她的職業(yè)規(guī)劃邏輯值得所有人學(xué)習(xí)

宗馥莉的成功,縱然有父親宗慶后的托舉,但更離不開是她個人強烈的職業(yè)規(guī)劃意識。她的每一步都是在明確的目標(biāo)和規(guī)劃下,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一路走來,她也早已走出自己的職業(yè)之路,取得人生的成功。

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福耀科技大學(xué)首屆招生爆火,校長王樹國:要為每一個學(xué)生做規(guī)劃
福耀科技大學(xué)首屆招生爆火,校長王樹國:要為每一個學(xué)生做規(guī)劃

說到底,讀大學(xué)對于普通人來說就是找到適合的工作,獲得更好的職業(yè)發(fā)展,過更好的人生?,F(xiàn)在的孩子填志愿已經(jīng)理性太多了,并且越來越多的孩子拒絕名校崇拜,開始有了職業(yè)規(guī)劃意識的覺醒。他們不再只看重名校光環(huán),比如985、211、雙一流等稱號,而是實實在在地看專業(yè)前景和職業(yè)保障。

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尖子生陷入“手機(jī)困局”,浙江小伙成功招飛:站在人生岔路口,要以職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿規(guī)劃
尖子生陷入“手機(jī)困局”,浙江小伙成功招飛:站在人生岔路口,要以職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿規(guī)劃

湖南小凱和浙江吳軒哲同時站在人生的岔路口,向我們充分展示了:一個人有沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,直接決定了能否在關(guān)鍵時期錨定人生方向。向陽生涯認(rèn)為,在如今新高考全面推進(jìn)的形勢下,一群勤奮的孩子,長大后成就最好的,不一定是學(xué)業(yè)最強的,而是規(guī)劃做得好的,是方向選得對的。

16次高考的唐尚珺拒絕做網(wǎng)紅,只求工作“穩(wěn)定:不懂職業(yè)規(guī)劃,前路很難走
16次高考的唐尚珺拒絕做網(wǎng)紅,只求工作“穩(wěn)定:不懂職業(yè)規(guī)劃,前路很難走

由于年齡與經(jīng)歷的限制,唐尚珺最終可選的職業(yè)定位,幾乎只有做教師。我們常說“什么年齡做什么事”,一步走錯,就會越走越偏,根據(jù)向陽生涯的【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】,不同年齡段都有對應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,有些事情一旦錯過,就是不等人的,職業(yè)成功概率也會比較低。

大學(xué)里被群嘲的“水課”,畢業(yè)季卻成了“救命稻草”:教育部點名強推的職業(yè)規(guī)劃課“真香”了!
大學(xué)里被群嘲的“水課”,畢業(yè)季卻成了“救命稻草”:教育部點名強推的職業(yè)規(guī)劃課“真香”了!

職業(yè)規(guī)劃意識的薄弱,讓不少學(xué)生臨近畢業(yè),依然不明確將來的職業(yè)方向,一定程度造成了慢就業(yè)、就業(yè)率降低等一系列問題。向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽認(rèn)為,每一個在校大學(xué)生在進(jìn)入職場前,都應(yīng)具備職業(yè)生涯規(guī)劃的基本技能。所以,讓學(xué)生在就業(yè)前搞清職業(yè)發(fā)展方向,是大學(xué)教育的核心任務(wù)之一。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課的定位是通用課,就是要讓學(xué)生們學(xué)會一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃的通用技能,這些技能在未來很長一段時間里都是非常有用的,甚至是可以影響以后的長達(dá)40年的職業(yè)生涯的。

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女孩高考604分放棄本科讀高職,網(wǎng)友怒贊“人間清醒”:懂得職業(yè)規(guī)劃,人生步步穩(wěn)扎穩(wěn)打
女孩高考604分放棄本科讀高職,網(wǎng)友怒贊“人間清醒”:懂得職業(yè)規(guī)劃,人生步步穩(wěn)扎穩(wěn)打

高考志愿填報的本質(zhì),是人生路徑的第一次重要規(guī)劃。它要求我們透過重重信息和迷霧,直視三個核心問題:我的職業(yè)取向是什么?我有哪些商業(yè)價值?未來的職業(yè)機(jī)會在哪里?在如今名校崇拜的喧囂中,賀顯貽的如同一股清流提醒大家:所謂“好志愿”,從不在他人羨慕的眼光里,而在你清晰勾勒的未來藍(lán)圖中。因此,高考志愿規(guī)劃,考慮的不只是當(dāng)下的志愿填報,更重要的是未來十年甚至一生的職業(yè)發(fā)展。

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“高考志愿不是急功近利!”,愁壞無數(shù)人的專業(yè)選擇,被華大CEO尹燁講明白了
“高考志愿不是急功近利!”,愁壞無數(shù)人的專業(yè)選擇,被華大CEO尹燁講明白了

尹燁的觀點與向陽生涯幫助青少年做高考志愿規(guī)劃,甚至是職業(yè)規(guī)劃的理念是高度一致的。看熱門找工作是近視,識前途看事業(yè)者是遠(yuǎn)見。高考志愿規(guī)劃,考慮的不只是當(dāng)下的志愿填報,更重要的是學(xué)生未來十年甚至一生的職業(yè)發(fā)展。因此,向陽生涯建議大家:一定要用職業(yè)規(guī)劃的視角,來指導(dǎo)高考志愿填報!

高分未報“清北”被老師怒批“教育的失敗”?拒絕名校崇拜,恰是職業(yè)規(guī)劃意識的覺醒!
高分未報“清北”被老師怒批“教育的失敗”?拒絕名校崇拜,恰是職業(yè)規(guī)劃意識的覺醒!

3位堅持己見的考生,以及郭恩惠、易代瓚們,他們頂著各方壓力,堅持認(rèn)識自己,忠于自己的選擇,代表著新生代高中生們職業(yè)規(guī)劃意識覺醒。他們能自主進(jìn)行高考志愿規(guī)劃,而不是被名校的表面虛名和外在要求所束縛。他們越來越有主見,敢于不隨波逐流,這不是“教育的失敗”,恰恰是“教育的進(jìn)步”。

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反常識的“本升專”成為熱搜:學(xué)歷祛魅背后,是職業(yè)規(guī)劃意識覺醒
反常識的“本升專”成為熱搜:學(xué)歷祛魅背后,是職業(yè)規(guī)劃意識覺醒

“本升專”現(xiàn)象的興起,一方面是職業(yè)教育院?;貞?yīng)市場需求的必然結(jié)果,另一方面,也是個體在教育、職業(yè)選擇中走向成熟的標(biāo)志:這一看似“逆向”的教育選擇,正從個案演變?yōu)橹档藐P(guān)注的社會現(xiàn)象,背后是大家在對“學(xué)歷祛魅”之后,對自我職業(yè)發(fā)展的深度思考。

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44歲宋佳二獲白玉蘭最佳女主角:入行24年的“執(zhí)著”背后,是超強定力的職業(yè)規(guī)劃
44歲宋佳二獲白玉蘭最佳女主角:入行24年的“執(zhí)著”背后,是超強定力的職業(yè)規(guī)劃

向陽生涯認(rèn)為,認(rèn)真、敬業(yè)、投入地工作,幾十年如一日專注提升內(nèi)生涯實力,會令人永葆熱情和職業(yè)生命力,這一點,宋佳的經(jīng)歷本身就是最好的佐證。她具有很強的職業(yè)定力,完全不走流量道路,也不需要靠資本炒作。

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676分“考古女孩”職業(yè)現(xiàn)狀曝光:高分選擇冷門專業(yè),職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿規(guī)劃
676分“考古女孩”職業(yè)現(xiàn)狀曝光:高分選擇冷門專業(yè),職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿規(guī)劃

鐘芳榮的“優(yōu)秀”并不是“被塑造的完美”,而是“被喚醒的熱愛”,本質(zhì)上是有了清晰且適合的職業(yè)定位之后,向目標(biāo)靠近的“內(nèi)驅(qū)力”的勝利。選擇專業(yè)就是選擇職業(yè),孩子的專業(yè)選擇,應(yīng)該根據(jù)興趣天賦、學(xué)習(xí)能力,充分考慮“適合度”,而不是被父母盲目“包辦”。

惹了眾怒的那爾那茜:父母精心設(shè)計的“頂級職業(yè)規(guī)劃”,看似省時省力實則風(fēng)險重重
惹了眾怒的那爾那茜:父母精心設(shè)計的“頂級職業(yè)規(guī)劃”,看似省時省力實則風(fēng)險重重

“父母之愛子,而為之計深遠(yuǎn)”,父母們努力給孩子各種托舉,生怕孩子輸在起跑線上,但首先,父母一定要學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃,掌握科學(xué)方法為孩子選擇適合的職業(yè)方向。建議家長學(xué)會職業(yè)規(guī)劃、學(xué)會高考志愿規(guī)劃,為孩子做出負(fù)責(zé)任的選擇。

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宇樹科技王興興的報考建議廣受贊許,職業(yè)規(guī)劃師:他點透了高考志愿規(guī)劃的關(guān)鍵!
宇樹科技王興興的報考建議廣受贊許,職業(yè)規(guī)劃師:他點透了高考志愿規(guī)劃的關(guān)鍵!

王興興的報考建議,正是從向陽生涯職業(yè)規(guī)劃模型中的職業(yè)傾向(興趣),商業(yè)價值(擅長)、職業(yè)機(jī)會(時代浪潮)三大系統(tǒng)入手,高考志愿規(guī)劃,考慮的不只是當(dāng)下的志愿填報,更重要的是孩子未來十年甚至更長間的職業(yè)發(fā)展。因此,向陽生涯建議大家:一定要用職業(yè)規(guī)劃的視角,來指導(dǎo)高考志愿填報!

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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