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向陽(yáng)生涯在線課堂

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專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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三十而立,立的是價(jià)值觀

6467 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)價(jià)值觀   三十歲   語(yǔ)音工程師    2017年08月22日

    “三十而立”,立的到底是什么,是金錢(qián)嗎?那是絕對(duì)錯(cuò)誤的。三十而立,這時(shí)候立的是我們的人生價(jià)值觀,把曾經(jīng)那么多的實(shí)踐與思考,在深度上逐步追加,人生去哪的大方向要能夠得以立。

   三十歲其實(shí)只是個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),或許工作中一直勤勤懇懇,努力上進(jìn)的人到了三十歲還是每天如此,三十歲到了還和二十多歲一樣工作著,但抬頭看看身邊的同齡人,人家三十歲事業(yè)小有成就,已經(jīng)成了主管,自己還是每天被差遣的小弟,工資待遇也不如人家,再努力也難有發(fā)展,心里的苦又無(wú)處訴。那些三十歲而不立的人,當(dāng)初立的是金錢(qián),而不是價(jià)值觀,職場(chǎng)中追逐金錢(qián)的人很難有發(fā)展,最終淪為工作的奴隸,我們來(lái)看看如何三十而立,立好你的職業(yè)價(jià)值觀吧。

向陽(yáng)生涯,這家十六年專(zhuān)注職業(yè)咨詢實(shí)戰(zhàn)落地的公司,接待過(guò)的客戶中不少就是因?yàn)楣べY低而來(lái)找職業(yè)規(guī)劃師幫助的,誰(shuí)都想在工作中獲取合理的薪水,為什么工作多年經(jīng)驗(yàn)工資還和剛畢業(yè)時(shí)提高不多,其實(shí)有多種多樣的原因。但如果能在三十而立的時(shí)候,立好價(jià)值觀,職場(chǎng)上的成功自然會(huì)收獲合理的報(bào)酬。

對(duì)于今年二十八歲的張峰(化名),我印象很深刻,大學(xué)畢業(yè)于某電機(jī)學(xué)院數(shù)控技術(shù)的他,其實(shí)所讀的專(zhuān)業(yè)非常切合當(dāng)前的人才市場(chǎng)需求,畢業(yè)后就被用人單位搶著簽合同的他從沒(méi)考慮過(guò)找工作的事,從事語(yǔ)音工程師工作六年多的他,已經(jīng)站在三十而立的坎上了,這時(shí)的他找到向陽(yáng)生涯,想解決自己職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。

“徐老師,我想對(duì)自身重新認(rèn)知,想了解自己到底適合哪種類(lèi)型的工作,是技術(shù)管理還是銷(xiāo)售。我不知道自己適合哪個(gè)職業(yè),以及如何去勝任,我想對(duì)自己的職業(yè)未來(lái)發(fā)展能有長(zhǎng)期的規(guī)劃?!眲傇谧稍兪易ǖ乃?,就提出了不少問(wèn)題,眼前的他看來(lái)面對(duì)快到三十歲的自己,發(fā)展前途很焦慮。

“今天我們就來(lái)解決你的問(wèn)題,慢慢來(lái)好不好?”我先安撫下他焦慮的情緒,梳理他的核心價(jià)值,幫助他樹(shù)立自己的價(jià)值觀,才是今天要做的事。

他提供的個(gè)人信息登記表我已經(jīng)看過(guò),他的主要工作是負(fù)責(zé)公司語(yǔ)音項(xiàng)目的實(shí)施,客戶售后服務(wù),解決客戶公司設(shè)備出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。要提升自己,就要從自我認(rèn)知問(wèn)題入手,對(duì)自身職業(yè)興趣,職業(yè)性格,職業(yè)能力等多方面因素需要深入了解。

面對(duì)著張峰,我發(fā)現(xiàn)他很健談,這與他平時(shí)的工作性質(zhì)分不開(kāi),常與客戶良好溝通,才能更好地解決客戶的問(wèn)題,我記得他的MBTI性格測(cè)試是ENTP型,外向,直覺(jué),思維,判斷,他的性格特點(diǎn)是健談、聰明、是個(gè)多面手,總是孜孜以求的提高自己的能力;天生有創(chuàng)業(yè)心、愛(ài)鉆研、機(jī)敏善變、適應(yīng)能力強(qiáng)。這點(diǎn)看來(lái)他的性格對(duì)于這份工作是合適的。

“徐老師,其實(shí)我很想往管理方面發(fā)展,現(xiàn)在的我怎么轉(zhuǎn)?”看來(lái)他很著急地想解決問(wèn)題。

“張峰,你可以繼續(xù)從事語(yǔ)音項(xiàng)目工程師的工作,可努力往IT經(jīng)理或是項(xiàng)目經(jīng)理方向努力,你有一定的IT支持工作經(jīng)驗(yàn),有良好的人際溝通能力,目前單位的工作模式也培養(yǎng)并具有一定的項(xiàng)目管理和客戶溝通的技能,個(gè)性踏實(shí)肯干、能接受挑戰(zhàn)、能客觀地分析看待問(wèn)題、主動(dòng)尋找方法解決問(wèn)題、具有較強(qiáng)的執(zhí)行力?!?span>

“徐老師,現(xiàn)在的崗位上,我不知道如何做才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?!?span>

“張峰,你可以設(shè)置自己的小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。第一步,尋找并應(yīng)聘產(chǎn)品線更為豐富,包含有語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)等產(chǎn)品的集成商的IT項(xiàng)目工程師的崗位;第二步 2-3年內(nèi),在崗位上認(rèn)真工作,不斷學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的產(chǎn)品和知識(shí),包括網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、項(xiàng)目管理等,盡快勝任崗位的要求;第三步 3-5年內(nèi),在專(zhuān)業(yè)上做深做專(zhuān),成為技能比較全面的項(xiàng)目工程師,并在條件和機(jī)會(huì)成熟的條件下,成為IT項(xiàng)目經(jīng)理或IT部門(mén)主管?!?span>

若有所思的他點(diǎn)點(diǎn)頭,我相信聰明的他能領(lǐng)悟到今天所定的職業(yè)方向了,其實(shí)我更關(guān)心的是他咨詢后的行動(dòng)力,能不能執(zhí)行好職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)才更重要。

咨詢過(guò)后的三個(gè)月免費(fèi)咨詢期內(nèi),我與他還通過(guò)郵件常常聯(lián)系溝通,他常常談及工作中遇到的問(wèn)題很難解決,我則運(yùn)用我多年的管理經(jīng)驗(yàn),幫助他解決些小問(wèn)題,但他實(shí)際工作中遇到的技術(shù)問(wèn)題,就要靠他自己解決了。如果他遇到的困難我不能解決的話,我也會(huì)尋求向陽(yáng)生涯其他專(zhuān)家提供幫助,三個(gè)月里他花了幾倍的努力在工作上,熟悉并接觸更多語(yǔ)音產(chǎn)品,為自己將來(lái)成為項(xiàng)目經(jīng)理打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我能感受到張峰的努力,我也為他職場(chǎng)中的進(jìn)步感到高興。三個(gè)月后的他好似脫胎換骨,敢于接受新工作挑戰(zhàn)的他很快得到主管賞識(shí),他的職業(yè)發(fā)展越來(lái)越順,我相信按照這樣的努力方式進(jìn)行工作,不久的將來(lái)他就可以實(shí)現(xiàn)他的小目標(biāo),也能完成他的大目標(biāo)。

三個(gè)月咨詢期結(jié)束后,我回信給他:“致李峰,在自己適合和喜歡的崗位上不斷進(jìn)步。”

李峰獲得的成功讓我感到欣慰,我也將繼續(xù)努力工作,本著助人自助的精神,加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),磨練自己的技能,幫助更多年輕人找到自己的職業(yè)發(fā)展方向。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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