鵬城晴朗的天空下，深圳大學(xué)城中最興奮的人非小鄭莫屬。身著學(xué)士服拍完畢業(yè)照，下個(gè)月即將正式進(jìn)入心儀的公司工作了，他想到向指導(dǎo)幫助過他的向陽生涯表示感謝，撥通了熱線，小鄭對(duì)咨詢顧問大呼：“有規(guī)劃者事竟成，職業(yè)規(guī)劃真的太有用了！”

到底是什么樣的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)歷，才讓小鄭如此興奮呢？

案例：物流行業(yè)中的迷茫

其實(shí)，在一年之前，小鄭還是個(gè)物流管理專業(yè)的大三學(xué)生，還在為畢業(yè)后的工作問題發(fā)愁。正是向陽生涯提供的職業(yè)規(guī)劃幫助他找到自己真正的職業(yè)發(fā)展道路。

小鄭所學(xué)的專業(yè)在他所在的大學(xué)是重點(diǎn)專業(yè)，他在校期間也非常認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)專業(yè)課程，獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)，并兼修了工商管理的雙學(xué)位。大三暑假開始，他和所有大學(xué)生一樣面臨著找工作的難題。他選擇進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐囊患覀}儲(chǔ)物流公司做暑假工，但他發(fā)現(xiàn)倉庫作業(yè)形式還是以人工為主，而且對(duì)學(xué)歷要求不高，幾乎無門檻。而小鄭體力不如其他工人，操作經(jīng)驗(yàn)更比不上老師傅，讓他頓時(shí)感到自己的專業(yè)知識(shí)在這里毫無用處。未來的職業(yè)如何選擇，小鄭迷茫又無奈。

轉(zhuǎn)機(jī)：初識(shí)職業(yè)規(guī)劃

通過在上海的一位同學(xué)介紹，小鄭了解到了向陽生涯職業(yè)規(guī)劃。同學(xué)詳細(xì)介紹了向陽生涯已經(jīng)在深圳設(shè)有分公司開展咨詢和培訓(xùn)業(yè)務(wù)，于是他下決心撥打了向陽生涯的咨詢熱線尋求幫助。在與咨詢顧問聯(lián)系后，他細(xì)想以后，把目前的困惑通過郵件發(fā)給了向陽生涯：

1.當(dāng)今物流業(yè)究竟需要什么樣的人才？

2.我自身特質(zhì)是什么樣的？怎樣才能找到最適合自己的職位？在求職季中的第一份工作該如何選擇？

3.如何安排大四的時(shí)間去實(shí)習(xí)或者學(xué)習(xí)，積累起相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/span>

4.英語和身體素質(zhì)對(duì)找工作會(huì)造成怎樣的影響？在物流行業(yè)發(fā)展，英語是否有必要提高？

很快，根據(jù)小鄭的問題和專業(yè)方向，咨詢顧問為他匹配了有著十多年物流管理經(jīng)驗(yàn)的向陽生涯深圳首席職業(yè)規(guī)劃師連德敏老師，以及他為首的專家團(tuán)隊(duì)為他做職業(yè)規(guī)劃個(gè)人咨詢。在和專家面談前，小鄭仔細(xì)填寫了他的材料，并做了職業(yè)滿意度測(cè)試、MBTI職業(yè)傾向性測(cè)試、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)多種性格測(cè)試，把自己的性格、興趣、知識(shí)經(jīng)歷等多方面信息詳備地發(fā)送給專家。專家老師們多日里用心準(zhǔn)備面談，討論咨詢初步方案。

剖析：做雞頭，還是鳳尾？

小鄭最期待的咨詢面談終于到來。在一個(gè)周末，小鄭來到位于福田區(qū)深南大道上的咨詢中心，從車公廟地鐵站出站就到了，沒想到交通這么方便，愉快地開始了他的咨詢。

在一對(duì)一的咨詢中，連德敏老師以職業(yè)性格測(cè)試為依托，確定了小鄭的性格類型為ISFJ。根據(jù)之前小鄭所給的材料里所反映的情況，告訴他工作應(yīng)當(dāng)根據(jù)性格而定，為他剖析他所適合的崗位類型。

繼續(xù)聽他從小到大對(duì)物流業(yè)的感受，對(duì)大學(xué)里所學(xué)的物流專業(yè)課程的看法，以及之前3個(gè)月里在那家物流公司的實(shí)際工作體驗(yàn)。小鄭性格適合做物流工作，而且也對(duì)這方面有著很大的志向，幾位專家用心做了記錄，并肯定他的天賦和使命。

探討他繼續(xù)在物流行業(yè)內(nèi)發(fā)展的幾條路徑，深入解析了他之前的知識(shí)技能，經(jīng)歷人脈等。連老師曾在著名跨國(guó)公司任職，在物流運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)重組、流程再造、戰(zhàn)略規(guī)劃等供應(yīng)鏈管理工作上都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，他向小鄭剖析了整個(gè)物流行業(yè)的宏觀發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合小鄭的家庭期待和個(gè)人理想，最后連老師和小鄭達(dá)成一致意見，小鄭未來可在企業(yè)物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域從事物流流程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等方面的工作。物流行業(yè)前景廣闊，能更好更快的成長(zhǎng)并獲得個(gè)人價(jià)值。但在工作中不能急于求成，需要擺正心態(tài)，從基層的物流操作做起，一步步向站在更高的思路和高度上邁進(jìn)。

連老師言傳身教，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和對(duì)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)的熟悉，加上對(duì)小鄭自身興趣的分析，讓他定下了盡力尋求公司物流部門職位而不是物流公司職位的目標(biāo)，并建議他從供應(yīng)鏈中的訂單管理這個(gè)重要崗位做起，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓展職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ⑾蛑笾行推髽I(yè)物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理的明確方向不斷發(fā)展。

因?yàn)楣ぷ髟?，連老師去過非洲、東歐、中東和南美的20多個(gè)，有過3年的海外工作經(jīng)驗(yàn)，擁有很高的外語水平。他告訴小鄭，要成為公司的物流骨干，一定需要通過閱讀英語資料獲得最及時(shí)的行業(yè)情報(bào)，并且擁有流利的英語口語來和上下游供應(yīng)鏈的外商溝通協(xié)調(diào)。連老師分享了他過去學(xué)習(xí)英語的心得，并推薦了書單和工具幫他繼續(xù)努力提高英語水平。

小鄭說：“我這一生，寧當(dāng)雞頭，不做鳳尾！”他欣然接受了連老師的建議。同時(shí)，連老師還建議小鄭在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參加職業(yè)規(guī)劃初級(jí)培訓(xùn)，比如ccp生涯規(guī)劃師，這樣自己做自己的職業(yè)規(guī)劃師，徹底解決迷茫。

幾天后，向陽生涯專家團(tuán)隊(duì)把之咨詢出來建議整理為詳細(xì)的咨詢報(bào)告發(fā)送給了小鄭。職業(yè)規(guī)劃咨詢做完后，小鄭說那一刻覺得自己如夢(mèng)初醒，前途豁然開朗：“在我看來，為他人提供建議并解決困惑向來不是隨隨便便的事，更何況是為他人出謀劃策，都不是輕輕松松就能應(yīng)付的了的，要是沒有資深的背景，豐富的經(jīng)驗(yàn)，熱心以及耐心是不可能做好的。而這次咨詢下來，連老師用他專業(yè)的背景經(jīng)歷，不僅解決了我的困惑，也使我對(duì)自身性格能力等有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，真的非常感激！”

行動(dòng)：參照路線，步步為營(yíng)

職業(yè)規(guī)劃咨詢做完后，小鄭也結(jié)束了自己的實(shí)習(xí)，回到了大學(xué)校園，為大四畢業(yè)做著準(zhǔn)備。在校期間，他反復(fù)閱讀咨詢報(bào)告，并把其中所規(guī)劃的一個(gè)個(gè)目標(biāo)用很大的紙張寫下來，掛在墻上激勵(lì)自己。同時(shí)他還參加招聘會(huì)，在網(wǎng)上搜索查看自己心儀的公司最新的招聘情況。

在填寫簡(jiǎn)歷時(shí)，小鄭遇到了一些疑惑，他打電話給連德敏老師，連老師悉心指導(dǎo)他修改。他又一次來到向陽生涯深圳咨詢中心向連老師學(xué)習(xí)面試技巧，分享結(jié)束后，連老師還給他推薦了求職面試方面的課程和書籍，以及提升情商與改善心態(tài)的經(jīng)典作品。

功夫不負(fù)有心人，在今年畢業(yè)前夕，他找到了一家著名的制造業(yè)企業(yè)從事他喜歡的供應(yīng)鏈工作，工作內(nèi)容是公司物流部門的訂單管理，模式類似于項(xiàng)目經(jīng)理，而這竟然與連老師給他的咨詢報(bào)告中的建議完全一致。

回顧：有規(guī)劃者事竟成，我也要做生涯規(guī)劃師！

小鄭在學(xué)校里興奮地給向陽生涯發(fā)來喜訊的同時(shí)，也給連老師發(fā)去了短信，告訴了連老師他這一年來的變化。他認(rèn)為這個(gè)職業(yè)規(guī)劃對(duì)他個(gè)人的幫助是不可估量，先總結(jié)為下面三點(diǎn)：

1.大四求職更有針對(duì)性

連老師對(duì)物流和對(duì)自己興趣的分析，定下了盡力尋求公司物流部門職位而不是物流公司職位的目標(biāo)，為自己的求職提供指引。

2.求職面試更加應(yīng)付自如

咨詢專家的簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，面試技巧分享，都對(duì)自己很有幫助，最終順利進(jìn)入一家制造業(yè)企業(yè)，得意從事喜歡的供應(yīng)鏈工作，這起到很大作用。

3.對(duì)未來更有信心

現(xiàn)在的工作是公司供應(yīng)鏈中的訂單管理，模式類似于項(xiàng)目經(jīng)理，竟然與連老師給自己的咨詢報(bào)告中的建議完全一致。往后參照?qǐng)?bào)告中設(shè)計(jì)的路線，對(duì)未來的發(fā)展之路充滿信心。

在反饋中，小鄭告訴向陽生涯，他在這一年里發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃確確實(shí)實(shí)對(duì)他個(gè)人有很大幫助，希望向陽生涯能幫助更多人找到自己所熱愛的行業(yè)的獨(dú)特道路。他也表示，他想繼續(xù)參加5月27日在深圳舉行的第79期ccp生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)自助助人的技術(shù)。向陽生涯深圳公司的咨詢顧問熱情鼓勵(lì)他在生涯規(guī)劃上的升級(jí)和拓展，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓未來的職業(yè)發(fā)展視野更加寬闊。

（本文根據(jù)真實(shí)案例改編，小鄭為化名）

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