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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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前臺(tái)職業(yè)規(guī)劃心路歷程-“逼”是一種力量

13796 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃案例   職業(yè)咨詢案例   客服職業(yè)規(guī)劃   前臺(tái)職業(yè)規(guī)劃    2019年05月13日

前臺(tái)職業(yè)規(guī)劃


A-“老師,能幫我換一位我們本地的咨詢專家么?

B-“為什么呢?

A-“能幫我換一位我們本地的咨詢專家么?

B-“出什么事了嗎?

A-“能幫我換一位我們本地的咨詢專家么?

B-“為什么呢?

A-“嗯……那就還是原來(lái)的老師吧……”


選擇向陽(yáng)生涯做職業(yè)規(guī)劃咨詢恐怕是來(lái)自長(zhǎng)沙的小吳自己鼓足勇氣做出的第一個(gè)“重大”決定,中專畢業(yè)后從文員,客服到前臺(tái),一直不溫不火,沒(méi)什么目標(biāo)也沒(méi)什么愛(ài)好,小吳偶爾會(huì)想想未來(lái),但又覺(jué)得未來(lái)很遙遠(yuǎn),也就忽略了心里偶爾閃過(guò)的小火苗。一切都在小吳最欣賞的行政經(jīng)理將自己叫進(jìn)辦公室那一刻戛然而止,她一直是小吳最佩服的人啊,怎么能隨便說(shuō)出打擊自己的話呢?原來(lái),小吳所在公司因受市場(chǎng)影響,業(yè)務(wù)收入大幅度下降,不得不用裁員來(lái)渡過(guò)危機(jī),小吳這種可有可無(wú)的雇員自然成為首先開(kāi)刀的對(duì)象。當(dāng)小吳哭著離開(kāi)公司的時(shí)候,告訴自己一定不要做行政,下一份工作一定要能夠做到退休!可惜現(xiàn)實(shí)沒(méi)讓小吳有多少選擇:學(xué)歷不高,沒(méi)有技術(shù),工作經(jīng)驗(yàn)不足……這些硬傷本來(lái)能做出的選擇就不多,更妄談做一輩子……

第一次的咨詢并不順利,針對(duì)主導(dǎo)專家提出的問(wèn)題,小吳幾乎什么想法都沒(méi)有,小吳這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己讀書時(shí)的報(bào)考,專業(yè)選擇都是家長(zhǎng)進(jìn)行選擇的,畢業(yè)后的工作都是朋友推薦的,所有的過(guò)往幾乎都是順?biāo)浦郾粍e人推著走的。而對(duì)于唯一能遷移的行政字眼,小吳本能的就想到那天行政經(jīng)理裁掉自己時(shí)所經(jīng)歷的難以忘記的恥辱,連聽(tīng)這樣一個(gè)詞匯都會(huì)渾身的不自在,看看小吳的狀態(tài),主導(dǎo)專家不得不約下次繼續(xù)進(jìn)行溝通。

本文開(kāi)始的對(duì)話就是這個(gè)時(shí)候發(fā)生的。

針對(duì)小吳這個(gè)個(gè)案,主導(dǎo)咨詢專家的意見(jiàn)非常堅(jiān)決。

從咨詢前的問(wèn)卷資料中來(lái)看,學(xué)歷、特長(zhǎng)、技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系都不足;從小到大一直被別人帶著走;找工作的區(qū)域僅限城區(qū)的幾個(gè)地方,因?yàn)?span>“其他地方?jīng)]去過(guò);咨詢前回答問(wèn)卷中關(guān)于特長(zhǎng)的表達(dá)是沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有(寫了三遍沒(méi)有……這一切都說(shuō)明小吳依賴性很強(qiáng),內(nèi)心深處缺乏安全感,如果不改變這種狀態(tài),溝通多少次,做出怎樣的規(guī)劃對(duì)小吳的意義都不大。主導(dǎo)專家很干脆的一句話:我就是要逼她,逼她自己去想,逼她自己做決定!

第二次的咨詢?cè)谥鲗?dǎo)專家的鍥而不舍的跟蹤下結(jié)束了……小吳終于敢說(shuō)出不管企業(yè)留不留我,都要找工作!,看到小吳的進(jìn)步,主導(dǎo)專家長(zhǎng)出了一口氣。


專家筆記:

*客戶中專學(xué)歷,現(xiàn)在主修金融保險(xiǎn)大專專業(yè)。企業(yè)的不規(guī)范性和不穩(wěn)定性,以及突如其來(lái)的變化,讓其不得不思考未來(lái)自己的方向,不希望迷失自己,但心有余而力不足,對(duì)未來(lái)的方向完全沒(méi)有把握,一度出現(xiàn)無(wú)信心,貶低自己。希望能在未來(lái)有轉(zhuǎn)型的目標(biāo),并指導(dǎo)如何轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)型后的匹配性、適合性;

*鑒于客戶對(duì)自身存在的優(yōu)勢(shì)了解不充分,過(guò)度關(guān)注自己的短板劣勢(shì),內(nèi)心有改變自己未來(lái)的決心,但此決心的延續(xù)性和堅(jiān)持性,需要外力進(jìn)行推動(dòng),才能達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力。

*客戶關(guān)注自己的在未來(lái)可遷移的職能中的不斷提升,自我的機(jī)會(huì)及穩(wěn)定性;在過(guò)往工作經(jīng)歷中社會(huì)環(huán)境對(duì)其的影響較深,要能進(jìn)行職場(chǎng)上的突破,必須立足與適合的環(huán)境中生存。

*在未來(lái)選擇企業(yè)及職能時(shí),需關(guān)注該崗位的核心素質(zhì)要求與個(gè)人的關(guān)鍵能力特征是否匹配,該類職業(yè)的價(jià)值觀與個(gè)人內(nèi)在職業(yè)動(dòng)機(jī)是否匹配,以及公司的企業(yè)文化與個(gè)人的溝通特點(diǎn)、價(jià)值觀是否匹配。


一個(gè)月后的某一天。

A-“老師,出大事情了!

B-“您說(shuō)什么?

A-“我找到工作了,我好高興啊。

原來(lái)小吳被一家金融公司錄用,做行政文員兼部分客戶服務(wù)的工作,公司人不多,氛圍很好,是小吳特別心怡的工作。


有些客戶成長(zhǎng)得太順利,一直都被別人帶著走,沒(méi)有主動(dòng)的做過(guò)任何決定,久而久之,不敢邁出嘗試的一步,不愿走出舒適區(qū),不想去嘗試。一旦碰到挫折,碰到需要做決定的時(shí)候,客戶必然裹足不前,錯(cuò)失機(jī)會(huì)不說(shuō),更容易陷入自怨自艾的惡性循環(huán)。每次碰到這樣的客戶,主導(dǎo)咨詢專家就不得不化身惡人,逼客戶去面對(duì)自己,面對(duì)問(wèn)題,自己做決定,自己向前走。人就需要逼一逼,踏出第一步,慢慢就可以被催變?yōu)樽园l(fā)地向前走。通過(guò)敢于嘗試,接觸新事物,新的人群。這可能是冒險(xiǎn),但這種冒險(xiǎn)會(huì)帶來(lái)很多可能性,生活的軌跡必然會(huì)發(fā)生變化。

相信這樣的改變已經(jīng)遠(yuǎn)超職業(yè)規(guī)劃方案對(duì)小吳的影響!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

我也要咨詢
報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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