A-“老師,能幫我換一位我們本地的咨詢專家么?”
B-“為什么呢?”
A-“能幫我換一位我們本地的咨詢專家么?”
B-“出什么事了嗎?”
A-“能幫我換一位我們本地的咨詢專家么?”
B-“為什么呢?”
A-“嗯……那就還是原來的老師吧……”
選擇向陽生涯做職業(yè)規(guī)劃咨詢恐怕是來自長沙的小吳自己鼓足勇氣做出的第一個“重大”決定,中專畢業(yè)后從文員,客服到前臺,一直不溫不火,沒什么目標也沒什么愛好,小吳偶爾會想想未來,但又覺得未來很遙遠,也就忽略了心里偶爾閃過的小火苗。一切都在小吳最欣賞的行政經(jīng)理將自己叫進辦公室那一刻戛然而止,她一直是小吳最佩服的人啊,怎么能隨便說出打擊自己的話呢?原來,小吳所在公司因受市場影響,業(yè)務(wù)收入大幅度下降,不得不用裁員來渡過危機,小吳這種可有可無的雇員自然成為首先開刀的對象。當小吳哭著離開公司的時候,告訴自己一定不要做行政,下一份工作一定要能夠做到退休!可惜現(xiàn)實沒讓小吳有多少選擇:學歷不高,沒有技術(shù),工作經(jīng)驗不足……這些硬傷本來能做出的選擇就不多,更妄談做一輩子……
第一次的咨詢并不順利,針對主導專家提出的問題,小吳幾乎什么想法都沒有,小吳這時才發(fā)現(xiàn)自己讀書時的報考,專業(yè)選擇都是家長進行選擇的,畢業(yè)后的工作都是朋友推薦的,所有的過往幾乎都是順水推舟被別人推著走的。而對于唯一能遷移的“行政”字眼,小吳本能的就想到那天行政經(jīng)理裁掉自己時所經(jīng)歷的難以忘記的恥辱,連聽這樣一個詞匯都會渾身的不自在,看看小吳的狀態(tài),主導專家不得不約下次繼續(xù)進行溝通。
本文開始的對話就是這個時候發(fā)生的。
針對小吳這個個案,主導咨詢專家的意見非常堅決。
從咨詢前的問卷資料中來看,學歷、特長、技術(shù)、工作經(jīng)驗、人脈關(guān)系都不足;從小到大一直被別人帶著走;找工作的區(qū)域僅限城區(qū)的幾個地方,因為“其他地方?jīng)]去過”;咨詢前回答問卷中關(guān)于特長的表達是“沒有,沒有,沒有”(寫了三遍“沒有”)……這一切都說明小吳依賴性很強,內(nèi)心深處缺乏安全感,如果不改變這種狀態(tài),溝通多少次,做出怎樣的規(guī)劃對小吳的意義都不大。主導專家很干脆的一句話:“我就是要逼她,逼她自己去想,逼她自己做決定!”
第二次的咨詢在主導專家的鍥而不舍的跟蹤下結(jié)束了……小吳終于敢說出“不管企業(yè)留不留我,都要找工作!”,看到小吳的進步,主導專家長出了一口氣。
專家筆記:
*客戶中專學歷,現(xiàn)在主修金融保險大專專業(yè)。企業(yè)的不規(guī)范性和不穩(wěn)定性,以及突如其來的變化,讓其不得不思考未來自己的方向,不希望迷失自己,但心有余而力不足,對未來的方向完全沒有把握,一度出現(xiàn)無信心,貶低自己。希望能在未來有轉(zhuǎn)型的目標,并指導如何轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)型后的匹配性、適合性;
*鑒于客戶對自身存在的優(yōu)勢了解不充分,過度關(guān)注自己的短板劣勢,內(nèi)心有改變自己未來的決心,但此決心的延續(xù)性和堅持性,需要外力進行推動,才能達成目標的執(zhí)行力。
*客戶關(guān)注自己的在未來可遷移的職能中的不斷提升,自我的機會及穩(wěn)定性;在過往工作經(jīng)歷中社會環(huán)境對其的影響較深,要能進行職場上的突破,必須立足與適合的環(huán)境中生存。
*在未來選擇企業(yè)及職能時,需關(guān)注該崗位的核心素質(zhì)要求與個人的關(guān)鍵能力特征是否匹配,該類職業(yè)的價值觀與個人內(nèi)在職業(yè)動機是否匹配,以及公司的企業(yè)文化與個人的溝通特點、價值觀是否匹配。
一個月后的某一天。
A-“老師,出大事情了!”
B-“您說什么?”
A-“我找到工作了,我好高興啊。”
原來小吳被一家金融公司錄用,做行政文員兼部分客戶服務(wù)的工作,公司人不多,氛圍很好,是小吳特別心怡的工作。
有些客戶成長得太“順利”,一直都被別人帶著走,沒有主動的做過任何決定,久而久之,不敢邁出嘗試的一步,不愿走出舒適區(qū),不想去嘗試。一旦碰到挫折,碰到需要做決定的時候,客戶必然裹足不前,錯失機會不說,更容易陷入自怨自艾的惡性循環(huán)。每次碰到這樣的客戶,主導咨詢專家就不得不化身“惡人”,逼客戶去面對自己,面對問題,自己做決定,自己向前走。人就需要逼一逼,踏出第一步,慢慢就可以被催變?yōu)樽园l(fā)地向前走。通過敢于嘗試,接觸新事物,新的人群。這可能是冒險,但這種冒險會帶來很多可能性,生活的軌跡必然會發(fā)生變化。
相信這樣的改變已經(jīng)遠超職業(yè)規(guī)劃方案對小吳的影響!




專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地24年




