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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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你的職業(yè)目標(biāo),決定了你在職場(chǎng)的高度

8768 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 職業(yè)目標(biāo)   天津   采購(gòu)員    2018年07月26日

人生始終面臨著選擇,而且隨時(shí)都要做出選擇,因?yàn)槿松褪且粋€(gè)選擇的過(guò)程,特別是工作后要在事業(yè)上做出選擇,在堅(jiān)持與妥協(xié)中做出選擇。選擇就是判斷的過(guò)程,就是決策。有些人辦事利落,決策果斷,而有些則瞻前顧后、左顧右盼,拿不定主意。

剛離開(kāi)象牙塔的大學(xué)畢業(yè)生們,對(duì)于人生第一份工作的選擇總是那么難,那時(shí)的他們僅僅憑著自己的感覺(jué)去找工作,在他們的心目中知名外資企業(yè)擁有良好的管理機(jī)制,受到不少畢業(yè)生的青睞。

曾經(jīng)的我剛畢業(yè)時(shí)也是懵懵懂懂地進(jìn)了知名外企工作,擁有近十年外資企業(yè)工作經(jīng)歷看似很豐富,但真的我想跳槽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的簡(jiǎn)歷都沒(méi)人看,偶爾的面試都是走過(guò)場(chǎng),根本沒(méi)有新的工作機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我找到向陽(yáng)生涯,這家十六年專注職業(yè)生涯咨詢的公司,我想解決我的職業(yè)困惑,參加了CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師的培訓(xùn),終于明白我自己是缺乏職業(yè)目標(biāo)啊。

校園招聘中,找到“理想”的工作

現(xiàn)在的我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖有了很好的規(guī)劃,我也成了職業(yè)規(guī)劃師,走上自助與助人的道路。我接待過(guò)一位日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)異學(xué)子,來(lái)自天津的徐璐(化名),從她身上我看到我當(dāng)年的影子,工作是她通過(guò)校園招聘直接入職的第一份工作。但幸運(yùn)的是她在工作第三個(gè)年頭就感覺(jué)到工作壓力大,繁雜量多,實(shí)際對(duì)個(gè)人的發(fā)展意義不大,工作熟練后更傾向于流程操作員的概念,她發(fā)現(xiàn)工作沒(méi)有發(fā)展前景后就找到向陽(yáng)生涯。

徐璐遠(yuǎn)在天津,而我在上海,我們的職業(yè)規(guī)劃咨詢是通過(guò)電話進(jìn)行的。電話溝通前一晚,我已經(jīng)將她提供給我的個(gè)人信息和職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果認(rèn)真地看了兩遍,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生其實(shí)對(duì)職業(yè)選擇是非常果斷的。畢業(yè)的時(shí)候就職的這家公司,她排除人事和翻譯等工作,選擇了采購(gòu)員這份頗有前途的工作,但不知道為什么工作三年后的她要來(lái)找我咨詢呢?

現(xiàn)實(shí)與理想的差距,讓我透不過(guò)氣

我撥通了她的電話,電話那頭的她非常有禮貌,“您好,王老師,感謝你的電話來(lái)幫我解決職場(chǎng)困惑。”

“你有什么需要我?guī)椭膯??”我想了解下她的困惑,雖然她的個(gè)人情況登記表里寫了,但我想與她溝通一下。

“王老師,我現(xiàn)在工作的公司是家日資汽車廠,我是采購(gòu)員,工廠生產(chǎn)線所有設(shè)備采購(gòu)技術(shù)服務(wù)購(gòu)買,生產(chǎn)線用的相關(guān)資財(cái)易耗品購(gòu)入都是由我負(fù)責(zé)。我要從生產(chǎn)線提出購(gòu)買要求開(kāi)始到詢價(jià)、招標(biāo)比價(jià)、議價(jià)、對(duì)比預(yù)算、簽訂合同、付款相關(guān)一條龍服務(wù)。當(dāng)時(shí)選擇這份工作是覺(jué)得能和不同人打交道,能開(kāi)拓視野,再加上這家公司能提供優(yōu)越的薪資福利,較為穩(wěn)定的工作。但真的做了三年的采購(gòu)員,發(fā)現(xiàn)事務(wù)性手續(xù)工作占80%,每天拼命周旋于此。 事務(wù)繁瑣,讓我感到浪費(fèi)時(shí)間;工作壓力大,工作量多,工作太忙了。但靜靜思考下,這份工作熟悉了之后,不會(huì)隨著“經(jīng)驗(yàn)”而變得更加“值錢”,只是培養(yǎng)說(shuō)話辦事考慮方法,缺乏硬實(shí)力?!?span>

看來(lái)這份采購(gòu)員的工作讓她有點(diǎn)透不過(guò)氣的感覺(jué),我想知道她的目標(biāo)什么。

“陳璐,工作雖然繁忙,但你有職業(yè)發(fā)展目標(biāo)嗎?”

“哦,王老師,我的目標(biāo)是找到適合自己且有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè),我還想知道具體怎么做才能夠達(dá)到目標(biāo)?!笨磥?lái)她的問(wèn)題有點(diǎn)多,有待我們共同探討一起解決。

專注于采購(gòu)工作,有前途有發(fā)展

其實(shí)陳璐有一定的職業(yè)理想,但她工作經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)于如何發(fā)展自己的理想職業(yè),無(wú)明確的發(fā)展方案和方向,考慮職業(yè)發(fā)展過(guò)于理想化,如珠寶鑒定師和私營(yíng)美食小店店主。其實(shí)這都有點(diǎn)想當(dāng)然了,我奉勸她暫時(shí)放棄這些“理想”。

與她深入交流中我發(fā)現(xiàn)她對(duì)事物有較好的理解、分析和溝通能力,為其今后往采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。他已有一定的SQE供應(yīng)商管理工程師(Supplier Quality Engineer)基礎(chǔ),更適合往采購(gòu)管理方向發(fā)展,可以考國(guó)際采購(gòu)師資格證、攻讀采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的碩士學(xué)位或者讀EMBA,對(duì)其今后在該領(lǐng)域成為優(yōu)秀的采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理人才較有幫助??紤]客戶的地域發(fā)展因素,在天津發(fā)展采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理,會(huì)有不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展前景。天津有世界知名風(fēng)能工業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)和采購(gòu)基地,有保稅物流區(qū),適合采購(gòu)和國(guó)際貿(mào)易的職業(yè)發(fā)展。

從陳璐的霍蘭德職業(yè)傾向來(lái)看,她的社會(huì)型、事業(yè)型適合往企業(yè)發(fā)展,在企業(yè)里從事策略提供和交流的工作,做事有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)目的性,可以從事采購(gòu)策略相關(guān)的工作。而她的藝術(shù)型,她又比較追求完美,適合從事供應(yīng)鏈計(jì)劃和企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)工作。

對(duì)于陳璐來(lái)說(shuō),她有很好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,我建議她往歐美外資方向發(fā)展,能滿足她對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。具體而言,全球采購(gòu)起源于國(guó)外,她可以在外資學(xué)到先進(jìn)的SQE、供應(yīng)商和供應(yīng)鏈管理及商務(wù)分析的策略和技術(shù),對(duì)于其往國(guó)際采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理方向發(fā)展幫助較大。

“謝謝王老師,我知道了。專注于某一領(lǐng)域才能成為專家,我已經(jīng)有三年的外資制造業(yè)采購(gòu)經(jīng)驗(yàn),我就不該三心二意,更不該放棄已有的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的我一定會(huì)朝著目標(biāo)好好努力。

咨詢結(jié)束了,我和她已經(jīng)成為好朋友。

職業(yè)規(guī)劃咨詢過(guò)去半年多了,我非常關(guān)心她的近況。工作雖繁忙,但我還是抽空給她打了電話,電話那頭的她聽(tīng)到我的聲音后,非常激動(dòng)。而我感受到她在工作中已經(jīng)有了明確目標(biāo)后,激發(fā)了源源不斷的工作動(dòng)力,對(duì)我來(lái)說(shuō)這位好友工作中能有好的發(fā)展,我很欣慰。

最后我告訴她:“大多數(shù)情況下,職業(yè)成就不可能一步到位,大部分成功的職業(yè)經(jīng)歷都是在一次次理性的跳槽中實(shí)現(xiàn)的,所謂理性,是指首先需要有明確的職業(yè)目標(biāo),而每一次跳槽都是向著職業(yè)目標(biāo)在一步一步邁進(jìn),這樣的職業(yè)發(fā)展,可謂事半功倍!”

自信,堅(jiān)強(qiáng),勤奮,才能更快地提升自我。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

我也要咨詢
報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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