每個人走過的路都是不同的，當離開大學畢業(yè)后的同學，想當年讀了同樣的專業(yè)，貌似站在同一起跑線，但工作五年后，各自的發(fā)展軌跡都各不相同，有些或許在專業(yè)領域方面小有建樹，有的或許已經(jīng)成了團隊小主管，五年的時間說長不長，說短不短，但剛工作的那五年，真是拉開差距的五年啊。

來自西安的李?。ɑ┊厴I(yè)于當?shù)啬持髮W，當時研究生畢業(yè)的他和很多同學一樣，選擇了當?shù)刂ㄓ嵠髽I(yè)工作，從事軟件開發(fā)的工作。大公司有較為規(guī)范的管理和制度，但從事著這份程序員的工作，沒機會做到管理崗的他覺得身心俱疲，軟件開發(fā)工作太累了，新技術的出現(xiàn)需要程序員無時無刻地學習，如果不學習遲早要被新人取代，而研究生畢業(yè)工作五年的他，已經(jīng)三十一歲了，年紀增長，新程序的學習對他來說是個負擔，非常迷茫的他選擇了離開服務五年的通訊公司，跳槽到了某國有企業(yè)，期待工作能輕松些，有更多的時間學習深造，但沒想到從外資企業(yè)到了國企的他，根本不適合國企那種管理模式，工資也比以前少了一半，三十一的他對未來充滿著迷茫和彷徨，工作輕松但工資難以養(yǎng)家糊口，他又謀劃著跳槽去另一家知名企業(yè)，但在前一家通訊企業(yè)的工作經(jīng)歷，讓他對程序員的工作熱愛不起來。

“條條大路通羅馬”。李俊與大學同學聊起工作，大家都發(fā)展不錯，工作很忙也少有時間與他們深聊，這時的他更無所適從了，偶然的機會，他通過網(wǎng)絡找到向陽生涯，他想找職業(yè)規(guī)劃師幫助他，指明職業(yè)方向。

我在上海，為了方便“面對面”溝通 ，我約了李俊在早上九點半，通過網(wǎng)絡視頻開始咨詢。

視頻連通后，我看到是個典型的理工男，戴著副黑框眼鏡，與他簡單寒暄后，我直接詢問：“李俊，你今天來找我的目的是什么？”

“王老師，從通訊公司跳槽倒現(xiàn)在的國企上班，心中落差有點大，兩家公司的管理模式完全不同，在這家公司我找不到我的職業(yè)目標，讓我很彷徨。隨著年齡的增大修正自己選擇錯誤的機會越來越少，我有一顆拼搏的心，但是也為將來自己的后勁擔心，你能幫我做個職業(yè)規(guī)劃嗎？”雖然他是個理工男，但溝通能力還是不錯的。

“你的意思是這次跳槽后，你覺得工作不是你想要的？”我很好奇，為何他會選擇這家公司跳槽。

“王老師，我做多年的程序員工作，我也逐漸適應這份工作，當時唯一擔心的是能否做的長久，程序員后續(xù)的路怎么走啊。所以我想跳出程序員的工作范疇，來到這家國企嘗試其他工作，但發(fā)現(xiàn)國企的企業(yè)文化根本不適合我。現(xiàn)在有機會去另一家知名企業(yè)繼續(xù)從事程序開發(fā)的工作，那不是又回到那個圈子轉不出來，我覺得好心煩?！边@是個程序員的煩惱，可能是很多程序員的煩惱吧。

碩士畢業(yè)的高材生，五年的軟件開發(fā)工作經(jīng)驗，這一切看來都不錯，但擺在李俊眼前的是繼續(xù)做程序開發(fā)工作，還是選擇其它。我記得他的MBTI性格測試結果是ESTJ，E代表外傾，S是感覺，T是思維，J是判斷，有如此性格的人責任心強、誠心誠意、忠于職守。喜歡框架，能組織各種細節(jié)工作，能如期實現(xiàn)目標并力求高效?；籼m德性格測試偏向于調查型的李俊來說，繼續(xù)從事軟件開發(fā)工作，對于他這樣性格還是適合的。

“王老師，其實在從事軟件開發(fā)的工作中，我也嘗試著學習管理，我心目中的理想職業(yè)計算機程序員，我很想找機會能不能做些項目管理方面的工作，但原來的那家公司，工作很忙，或許我的技術能力不是很突出，幾乎沒機會做到主管?！?span>

“李俊，還是繼續(xù)找到適合的平臺，從事你的軟件開發(fā)工作吧，當然在工作中不斷提高管理能力，在合適的機會下，未來可以做管理崗位?！蔽以囍膭钏?，其實他對于自己的技術有點缺乏信心，他是專業(yè)的軟件開發(fā)員，有豐富的專業(yè)經(jīng)驗、也有發(fā)明和專利，具有踏實的工作態(tài)度、注重細節(jié)和效率、學習能力強、執(zhí)行力強。

“王老師，我是現(xiàn)在就跳槽去那家新公司嗎？”他對于自己的職業(yè)發(fā)展很著急。

“不要著急跳槽，現(xiàn)在的工作不是剛換嗎，工作應該沒有以前那么忙，有時間去充電學習下項目經(jīng)理的課程，參加項目管理的培訓并獲得證書，平時也要關心架構方面的考慮，在項目中不斷提升在技術管理方面的能力。一旦時機成熟，再跳槽去合適的工作和崗位，全身心地努力提升專業(yè)能力，花個 5到8年時間，成為項目經(jīng)理或架構師，并繼續(xù)提升專業(yè)能力。”

“哦，我知道了，積累自己的能力，將項目管理方面的技能提升后，再去新公司應聘，就能從程序開發(fā)工程師轉身為項目管理，對不對。”看著他認真地回答，我知道今天咨詢基本已經(jīng)完成了，我期許他能努力地實現(xiàn)自己的理想。

“王老師，我擔心我的性格不能勝任管理工作，怎么辦？”看來他對于自己還是不自信。

“記得在職場中修煉你的職業(yè)心態(tài)，需要有意識地提升成熟穩(wěn)定的心態(tài)。在情緒管理，壓力調試，人際關系協(xié)調等方面，努力令自己的職業(yè)心態(tài)更加成熟，內在更加自信，而外在更加隨和，個人在職場中的影響力會不斷提升?！逼鋵嵨乙舱诓粩嘈逕捨业穆殬I(yè)心態(tài)，更好地面對不同的客戶。

咨詢結束后，關上電腦，我起身伸伸胳膊，休息一下。

每次咨詢結束，我都心系著客戶的職業(yè)發(fā)展，對于遠在西安的李俊，在三個月的咨詢服務期內，我偶爾收到他關于職業(yè)規(guī)劃實施方面的小問題，我都一一耐心解答，我知道他正在努力中?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，三個月后，拿到項目管理培訓證書的他，跳槽去了心儀的知名企業(yè)，雖然還是從事軟件開發(fā)的工作，但有職業(yè)目標的他，相信可以很快會有機會做上項目管理工作。

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