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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽生涯在線課堂

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向陽生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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走出

4366 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 2012年08月10日

  走出“職稱越高、離講臺(tái)越遠(yuǎn)”的怪圈

 

  ——浙江大學(xué)“教學(xué)新政”引發(fā)的思考

  浙江大學(xué)近日設(shè)立了教學(xué)最高崗位--“求是特聘教學(xué)崗”。6位長(zhǎng)期從事本科基礎(chǔ)教學(xué)的高水平教師成為首批受聘者,他們將享受與“長(zhǎng)江學(xué)者”一樣的待遇,年津貼20萬元。

  在國(guó)內(nèi)一些高校,上課成為“副業(yè)”,教授離“三尺講臺(tái)”越來越遠(yuǎn),高等教育質(zhì)量的下降引人關(guān)注。浙大推出的“教學(xué)新政”,力圖改變重科研輕教學(xué)、重論文輕授課的考核方式,引發(fā)高等教育改革的深層思考。

  上課成教授“副業(yè)” 癥結(jié)在考核導(dǎo)向

  近些年來,在各地爭(zhēng)相建設(shè)“科研型大學(xué)”背景下,“名師不上講臺(tái)”已成為高校的普遍現(xiàn)象。在“重科研、輕教學(xué)”的考核指揮棒下,許多大學(xué)教師將大量精力花在論文和課題上,無暇顧及課堂教學(xué)。

  職稱越高,離講臺(tái)就越遠(yuǎn)。浙大改革前的一項(xiàng)調(diào)查顯示,全校3000多位老師,沒有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的約占20%。這其中除了身體等特殊原因外,大多數(shù)是科研任務(wù)較重的高層次人才。

  這項(xiàng)調(diào)查同時(shí)顯示,浙大教師人均課程承擔(dān)量為每年130課時(shí)左右,多的三四百個(gè)課時(shí),少的僅幾十個(gè)課時(shí)。“課時(shí)量多少當(dāng)然會(huì)因?qū)W科不同而不同,但究其根本,教學(xué)量的多與少,教得好與不好,和晉升關(guān)系不大。”浙江大學(xué)副校長(zhǎng)來茂德說。

  “在原有的考核體系中,科研因子是‘顯性’的,有論文、有基金等數(shù)據(jù)支撐,而教學(xué)因子是‘隱形’的,效果要長(zhǎng)時(shí)間才能體現(xiàn)。”來茂德說,譬如一個(gè)“973”“863”項(xiàng)目匯報(bào)會(huì),如果和上課沖突怎么辦?現(xiàn)實(shí)中的解決方法就是請(qǐng)別人代課。

  因?yàn)橹卣撐妮p教學(xué),導(dǎo)致一些高校“教學(xué)型”老師被邊緣化。記者曾采訪過一個(gè)典型案例:上海交通大學(xué)講師晏才宏一生致力于課堂教學(xué),深受學(xué)生們喜愛,但是由于缺少科研成績(jī),58歲去世時(shí)連副教授也沒評(píng)上。

  一些大學(xué)生在網(wǎng)上這樣寫道:“我不禁要問:究竟如何才是一位真正的好老師?我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn),一些教授只是把授課當(dāng)作副業(yè),并未具備足夠的認(rèn)真程度,又或是講得過于深?yuàn)W難懂,上得學(xué)生們不知所措。”

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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