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高中生涯教育教案

16026 閱讀 來源: 關(guān)鍵詞: 2018年07月27日

1.高中第一學(xué)年生涯教育指導(dǎo)教案

1)主題。

作為高中生的打算。

2)目的。

為了充實高中生活,首先要明確自己高中階段的目標(biāo);制訂高中生活計劃;提出職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容,理解高中階段進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的必要性。

3)課前準(zhǔn)備。

學(xué)生課前準(zhǔn)備:思考個人“高中階段的目標(biāo)”;學(xué)生用的資料:高中階段的目標(biāo)表;生活計劃分類表;目標(biāo)達(dá)成日程表;職業(yè)發(fā)展道路的步驟模擬圖。

4)教學(xué)展開過程表。

5)評價的要點。

高中階段的個人目標(biāo)是否明確;是否根據(jù)目標(biāo)制訂計劃;是否能自覺地意識到朝著目標(biāo)方向努力的重要性;是否認(rèn)識了職業(yè)規(guī)劃與生涯教育學(xué)習(xí)的重要性;是否理解了職業(yè)選擇的步驟。


【教學(xué)資料】

資料a:高中階段目標(biāo)表

說明:

1)成為高中生后,對于“我的目標(biāo),我想做的事,我必須要做的事(學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、生活習(xí)慣、家庭生活、興趣、健康等)”是如何思考的?請具體寫出來,每人至少寫10個項目。

2)將項目進(jìn)行分類,共分五個領(lǐng)域:長期計劃、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、家庭生活。

3)根據(jù)以上項目的必要性與緊迫性進(jìn)行自我評定,每個項目以10分為滿分。


高中階段目標(biāo)表


資料b:生活計劃分類表

說明:將資料a分類,并在得分判斷結(jié)束后,從得分最高的項目開始依次記入資料b。


生活計劃分類表



資料c:目標(biāo)達(dá)成日程表


說明:

1)將必要性最高(即得分最高)的項目記入資料c,限8個項目。

2)把表放在自己的身邊,如果某個目標(biāo)開始實行,畫上“”的記號。在高中階段,要能按照自己確定的目標(biāo),經(jīng)常檢查自己,有意義地度過每一天。


目標(biāo)達(dá)成日程表(例)



2.高中第二學(xué)年生涯教育指導(dǎo)教案

1)主題。

個人職業(yè)定向計劃的制訂與推敲。

2)目的。

把個人的職業(yè)定向目標(biāo)計劃與

職業(yè)選擇的條件相對照,回顧高中入學(xué)以后職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容;推敲、修正并進(jìn)一步改進(jìn)過去制訂的計劃。

3)課前準(zhǔn)備。

學(xué)生資料a:我的職業(yè)目標(biāo);學(xué)生資料b:職業(yè)選擇的條件;學(xué)生資料c:我的職業(yè)定向計劃。

【教學(xué)資料】

職業(yè)發(fā)展道路的步驟模擬圖





4)教學(xué)展開過程表。


5)評價的要點。

通過職業(yè)目標(biāo)與選擇條件的對照,是否切合實際地重溫了職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容;通過對職業(yè)定向計劃(職業(yè)規(guī)劃)的推敲、修正,是否增強(qiáng)了個人為實現(xiàn)自己的目標(biāo)與計劃而奮發(fā)努力的欲望。


【教學(xué)資料】

資料a:我的職業(yè)目標(biāo)



資料b:職業(yè)選擇的條件


資料c:我的職業(yè)定向計劃



3.第三學(xué)年指導(dǎo)教案

1)主題。

選擇與決定。

2)目的。

通過職業(yè)規(guī)劃與生涯教育學(xué)習(xí),能自主地選擇決定符合自身期望與自己條件的畢業(yè)去向(職業(yè)志向);在作最后決定之際,對志向的內(nèi)容、特色、條件等,能抱有從多方面去了解調(diào)査的負(fù)責(zé)任態(tài)度。

3)課前準(zhǔn)備。

與個人志向相關(guān)的信息情報的確認(rèn)資料;職業(yè)選擇咨詢表;再一次考慮升學(xué)志愿學(xué)校(包括校名、專業(yè)等)或就業(yè)單位(包括職業(yè)、工作內(nèi)容、單位名稱等),并與家長交換意見。

4)教學(xué)展開過程表。


5)評價的要點。

是否自主地選擇決定自己的畢業(yè)去向(職業(yè)志向);是否自覺地收集情報,并有效地利用了情報;是否有為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的決心。


【教學(xué)資料】

資料a:個人情報信息的確認(rèn)。對以下各問題,請進(jìn)行自我評價與確認(rèn)。



資料b:職業(yè)選擇咨詢表



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案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
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MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實感、思考、判斷型)
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指導(dǎo)顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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向陽生涯-
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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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