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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國家職業(yè)標準》正式公示
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職業(yè)規(guī)劃師:考研人數(shù)8年首降,438萬人路在何方,更大風險正在醞釀

2227 閱讀 來源: 關鍵詞: 職業(yè)規(guī)劃師   職業(yè)規(guī)劃咨詢   職業(yè)規(guī)劃    2023年11月28日
近日,教育部發(fā)布數(shù)據(jù),2024年考研人數(shù)報名438萬,比2023年減少36萬,8年來第一次下降。

考研人數(shù)下降,是否說明“考研熱”消退了呢?

為何考研人數(shù)8年連漲,卻又突然放緩?

考公人數(shù)的增長,是否分流掉考研人群?

考研考公此起彼伏間,是否埋藏著更大的風險?



1.考研人數(shù)8年首降,但仍居高位;考研“高考化”,跟風只會添迷茫

此前考研人數(shù)連年增長,從2015年的165萬,2019年290萬,2022年457萬,不僅數(shù)量增加,上漲幅度也持續(xù)增大。

今年的438萬,雖然有所減少,但從大的趨勢看,仍維持著一定熱度。

那么,為何會產生連續(xù)8年的考研熱呢,有三大原因:

首先是本科畢業(yè)生的人口基數(shù)增加,考研的人數(shù)也自然增加;

其次是考研逐漸“高考化”,一部分學生跟風考研,并沒有明確的規(guī)劃。

很多學生直到大三,對是否考研還是懵懵懂懂,只是看到大家都在考研,自己也跟著考研,好像不考就顯得沒有上進心。

于是就產生了“考研高考化”,就像初中讀完要中考,高中讀完要高考一樣,大學畢業(yè)要考研,就是升學鏈條的延長而已。

由于“水碩”的不斷增多,政策有意識地擠干水分,加大論文的抽查力度,“混碩士”的難度增加了。

向陽生涯認為,跨進考研的門檻后,讀研又是更高的門檻,如果沒有實力與規(guī)劃,就算考進了,也是徒增兩年迷茫。

最后是用人市場的要求,不少崗位“跟風式”要求碩士學歷,

但有趣的是,市場需求既是催化劑,同時又成了攔路虎,“第一學歷”歧視的普遍化,“勸退”了不少打算考研的學生。



2.既是催化劑,又是攔路虎;第一學歷歧視,“勸退”部分考研人

如今,第一學歷歧視現(xiàn)象愈發(fā)普遍,即便是985碩士,但凡第一學歷“不亮眼”,大概率會被刷下去。

越是頭部的公司,越是核心的崗位,對“第一學歷”的要求卡得越嚴格。

從組織的角度考慮,4年本科的學習,比兩年讀研更扎實,更體現(xiàn)能力,職業(yè)匹配度更高。

而且,本碩專業(yè)需要有連續(xù)性、相關性,“跨行碩士”缺乏說服力。

于是,本科學歷一般,想靠讀研“鍍金”的想法,如今越來越行不通了。

當然,這不能責怪學生,不少崗位要求碩士,要求雙一流,也是一種盲目跟風。

實際上,很多雙非大學生,其能力足夠企業(yè)所用,更何況,大多數(shù)企業(yè)沒有掐尖挑人的競爭力。



3.減少的36萬人去哪了?考公考編是新歸宿

既然第一學歷“無法洗刷”,既然讀研提高不了就業(yè)保障,那么索性放棄考研,選擇考公。

不少專業(yè)有天然的考公優(yōu)勢,比如法學、經濟學、計算機、會計、漢語言文學、審計等等,性價比較考研更高。

可以看到,這些專業(yè)大多是文科,這“流失”的36萬人里,文科生貢獻了較大比例。

于是,在考研人數(shù)減少的同時,考公的熱度逐年增加,但考公的人多了,考公的競爭難度也更大了,百里挑一的崗位眾多,二戰(zhàn)三戰(zhàn)者不在少數(shù)。

考研考公熱度的增加,背后是就業(yè)形式的嚴峻現(xiàn)狀,一方面是經濟與市場造成的,還有一方面,是考生和家長自己造成的。



4.高考志愿挖坑,考研也難填坑;家長必須懂得高考志愿規(guī)劃

很多人選擇考研,是對本科的“被動補救”,因為大學專業(yè)不喜歡、不適合,或者就業(yè)方面偏弱勢,于是通過考研“轉方向”。

孩子一生的上限多高、是否順利,很大程度上依賴幾個關鍵選擇,包括高一選科、志愿填報、是否考研、職業(yè)選擇等等,具體的理想的順序如下:

初中職業(yè)探索>確定職業(yè)傾向>圈定專業(yè)院校>高一選科>志愿填報>考研/考公/工作

根據(jù)向陽生涯的統(tǒng)計數(shù)據(jù),僅4%的學生有明確規(guī)劃和方向,32%模棱兩可,64%毫無規(guī)劃,臨到畢業(yè)才慌慌張張,跟風考研、跟風考公。

向陽生涯認為,人生的關鍵選擇,是彼此連續(xù)而相關的,是否考研、是否考公,不是大三才考慮的孤立選項,而是選擇專業(yè)的時候,就要想通。

有些專業(yè)是需要深造的,比如法學、醫(yī)學、材料等等,一些基礎學科還可以出國,這些都要提前準備。

即便是想考公,也是能提前規(guī)劃的,比如選擇適合考公的專業(yè),在大學期間提前籌備,而不是畢業(yè)后“走投無路”了,才不得不去考公。

一群勤奮的孩子,長大后成就最好的,不一定是學業(yè)最強的,而是規(guī)劃做得好的,是方向選得對的。

不少家庭花了99%的努力,卻敗在1%的選擇上,填報志愿時的不科學、不謹慎,讓孩子一步走錯、步步被動。

家長的選擇,會影響孩子的未來。建議家長學會職業(yè)規(guī)劃、學會高考志愿規(guī)劃,為孩子做出負責任的選擇。



向陽生涯,22年的職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地,《職業(yè)規(guī)劃師國家職業(yè)標準》起草單位,被譽為中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校。
案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關工作經驗不足;3、個人年齡、學歷焦慮嚴重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務指導專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經驗-職業(yè)規(guī)劃師認證培訓中心負責人

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中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標準的主要起草人
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