——向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽

根據(jù)向陽生涯的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，63%的大學(xué)生沒有未來職業(yè)規(guī)劃，33%懵懵懂懂，只有4%有明確規(guī)劃。

在高一選科、高考志愿等關(guān)鍵選擇上，孩子懵懵懂懂、家長漫不經(jīng)心、學(xué)校不管不問，孩子進(jìn)入不適合的專業(yè)，空耗四年青春歲月。

他們對自身所學(xué)專業(yè)，并沒有職業(yè)認(rèn)同，更沒有未來規(guī)劃，對于這樣的應(yīng)屆生，企業(yè)怎么可能給出適合的崗位呢？所以，應(yīng)屆生就業(yè)難，最大原因不是市場提供的崗位少，而是家庭和學(xué)校方面，都沒有為孩子做好規(guī)劃。

（高中生人生分流圖）

向陽生涯提醒各位家長，孩子進(jìn)入中學(xué)階段，就應(yīng)開展職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃，這是一個(gè)以始為終的過程，理想的步驟如下：

初中職業(yè)探索>確定職業(yè)傾向>選定專業(yè)院校>確定高一選課>填報(bào)高考志愿

對此，倪閩景委員也說到：“每個(gè)孩子都是潛在的人才，關(guān)鍵是給他們更多選擇，讓他們參與實(shí)踐，體現(xiàn)出人才的多樣化?！薄ⅰ皾撛诘娜瞬拧?，就是每個(gè)人的天賦優(yōu)勢；“參與實(shí)踐”，就是投入職業(yè)探索；每個(gè)孩子都找到職業(yè)定位，于是就實(shí)現(xiàn)了“多樣化”。

根據(jù)天賦特長，做好職業(yè)探索，找到職業(yè)定位，選擇適合專業(yè)...這就要求家長要懂得職業(yè)規(guī)劃，懂得高考志愿規(guī)劃，為孩子保駕護(hù)航。學(xué)校方面也要引起重視，有效提高學(xué)生的升學(xué)率、優(yōu)投率、畢業(yè)就業(yè)率。

（UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲）

在向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學(xué)員中，不光有未雨綢繆的學(xué)生家長，還有來自高校、高中、中職的工作人員，包括教師、輔導(dǎo)員、招生人員、就業(yè)服務(wù)人員等等。

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【兩會提案 “所有單位給大學(xué)生崗位”，病根不在崗位少，而是缺乏職業(yè)規(guī)劃！】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽生涯公眾號（公眾號名稱：向陽生涯職業(yè)規(guī)劃）文章，閱讀原文可微信搜索關(guān)注，想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，請前往向陽生涯網(wǎng)站首頁！