近日，某小學(xué)生夢(mèng)想“做銀行行長(zhǎng)繼承家業(yè)，因?yàn)榧依锒际亲鲂虚L(zhǎng)的”，受到網(wǎng)絡(luò)熱議。孩子的職業(yè)理解到底由哪些因素影響？未來(lái)的職業(yè)選擇又將又將如何？今天小編就帶大家從職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃的角度來(lái)了解一下！

1、孩子的職業(yè)選擇，會(huì)受到家庭影響，家庭人脈背景，職業(yè)定位的重要因素

“小學(xué)生想當(dāng)行長(zhǎng)”事件之所以倍受爭(zhēng)議，因?yàn)槁殘?chǎng)上存在一些“代際繼承”的灰色地帶。

向陽(yáng)生涯認(rèn)為，家庭成員同屬某職業(yè)，是符合職業(yè)規(guī)律的，個(gè)人的專業(yè)職業(yè)選擇，會(huì)受到家庭職業(yè)背景的影響。在選擇職業(yè)定位時(shí)，家庭的人脈與助力，是重要的考慮因素，可以提高未來(lái)的職業(yè)成就。

根據(jù)我們的【向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型】，家庭的人脈關(guān)系，是個(gè)人<商業(yè)價(jià)值>的重要部分，家庭職業(yè)背景與關(guān)系，也是<職業(yè)機(jī)會(huì)>的影響因素。

在低線城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的熟人社會(huì)，以及在體制內(nèi)、國(guó)企、事業(yè)單位，更強(qiáng)調(diào)家庭背景、人脈資源，家庭職業(yè)背景的考量權(quán)重會(huì)更高。除了家庭背景，有些職業(yè)還講究“院校圈子”，比如醫(yī)學(xué)、法律行業(yè)，老師、師兄、校友的賞識(shí)與幫助，對(duì)職業(yè)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

2、孩子的職業(yè)理解、就業(yè)質(zhì)量，取決于家長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃能力

我們認(rèn)為，該男孩對(duì)職業(yè)并沒(méi)有具體認(rèn)知，尚可以“童言無(wú)忌”，但很多孩子臨近大學(xué)畢業(yè)，依然不知道選擇什么職業(yè)。這是因?yàn)樵谥袑W(xué)階段，家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子做職業(yè)規(guī)劃，以至于“欠債太多”，踏上職場(chǎng)才開(kāi)始慢慢還債。

根據(jù)我們的【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】，到了高中階段，就可以判斷孩子職業(yè)傾向，大致圈定專業(yè)院校，指導(dǎo)高一選科，做好高考志愿。到了大學(xué)學(xué)習(xí)階段，就要努力打好職業(yè)基礎(chǔ)，是否有清晰的職業(yè)定位，決定職業(yè)生涯的起點(diǎn)質(zhì)量。

然而，根據(jù)向陽(yáng)生涯的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，只有4%的大學(xué)生有清晰的職業(yè)規(guī)劃，絕大多數(shù)學(xué)生要么毫無(wú)規(guī)劃，要么懵懵懂懂。孩子的擇業(yè)就業(yè)質(zhì)量，與家長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃能力緊密相關(guān)，而多數(shù)家庭對(duì)孩子的職業(yè)引導(dǎo)，明顯是不專業(yè)、不充分的。

3、“承父業(yè)”不是必選項(xiàng)，需尊重孩子的興趣特長(zhǎng)

家長(zhǎng)在某職業(yè)獲得一定成就，往往會(huì)一廂情愿讓子女“繼承”，特別是公務(wù)員、教師、醫(yī)生等職業(yè)。

首先，孩子的興趣特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力，不一定適合父母從事的職業(yè)。

比如父母都是臨床醫(yī)生，也想讓孩子承父業(yè)，但孩子理科較差、愛(ài)好文史，就沒(méi)必要硬走臨床道路。臨床醫(yī)學(xué)的選科限制為物化生，高中理科難度逐年陡增，如果孩子高一就理科薄弱，找對(duì)專業(yè)、選擇文科、提高總分才是上策。

其次，職業(yè)本身也是變化的，上一代的職業(yè)理解，如今不一定還能沿用。

比如教師，不僅競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)供大于求，部分中學(xué)教師已經(jīng)需要碩士學(xué)歷，還出現(xiàn)了“聘任制”“一年一聘”“退出機(jī)制”，不再是父母認(rèn)為的鐵飯碗了。最后，選擇不喜歡的職業(yè)，會(huì)大大限制職業(yè)發(fā)展。

選擇大于努力，在不適合的職業(yè)定位上，人不會(huì)有長(zhǎng)期深耕、出人頭地的打算，自然得過(guò)且過(guò)、碌碌無(wú)為。

4、越?jīng)]有家庭背景，越是要選對(duì)專業(yè)，家長(zhǎng)懂得職業(yè)規(guī)劃，為孩子保駕護(hù)航

多數(shù)家庭不具備很強(qiáng)的職業(yè)背景，大多數(shù)家長(zhǎng)也不是“行長(zhǎng)”級(jí)別，無(wú)法通過(guò)家庭背景資源，為孩子提高就業(yè)高度。

向陽(yáng)生涯認(rèn)為，越是沒(méi)有家庭背景，越是要選對(duì)專業(yè)、選對(duì)職業(yè)，只要擁有適合的、準(zhǔn)確的、長(zhǎng)期的職業(yè)定位，就能超越85%的普通人。

為什么張雪峰受到廣泛歡迎，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都是普通家庭，高考讀大學(xué)的最終目的，就是為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

新高考以就業(yè)為指揮棒，通過(guò)3+1+2的選科組合，謀劃12條升學(xué)賽道，所以從高一選科開(kāi)始，就要有職業(yè)定位。然而，大多數(shù)家長(zhǎng)不懂職業(yè)，對(duì)子女的專業(yè)選擇更是“瞎指揮”，造成南轅北轍的結(jié)果。

父母含辛茹苦，孩子十年寒窗，大家都付出99%的努力，卻敗在了1%的選擇上！對(duì)于這樣的現(xiàn)象，張雪峰就曾痛心地表示：“中國(guó)孩子最缺的就是職業(yè)規(guī)劃！”

?向陽(yáng)生涯建議，所有學(xué)生家長(zhǎng)都要主動(dòng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃，為孩子的高一選科、高考志愿、職業(yè)選擇保駕護(hù)航。

在向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學(xué)員中，就有很多未雨綢繆的學(xué)生家長(zhǎng)，他們來(lái)的時(shí)候有多焦慮，學(xué)完之后就有多坦蕩。

向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師，適用人群多，應(yīng)用場(chǎng)景廣：

?成為高考志愿規(guī)劃師，躋身百億市場(chǎng)，沖擊百萬(wàn)年薪

?為子女未來(lái)保駕護(hù)航，包括高一選科、高考志愿、畢業(yè)求職等等

?對(duì)于學(xué)校教師、輔導(dǎo)員、班主任、相關(guān)工作人員，是升職加薪的必備技能

?幫助學(xué)校提升招生率、升學(xué)率、就業(yè)率

?大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書、職業(yè)規(guī)劃大賽等更多用途

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【“繼承家業(yè)做行長(zhǎng)”？孩子的職業(yè)理解，取決于家長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃能力！】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽(yáng)生涯公眾號(hào)（公眾號(hào)名稱：向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃）文章，閱讀原文可微信搜索關(guān)注，想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)！