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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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當(dāng)前位置:職業(yè)規(guī)劃 > 關(guān)于我們 > 新聞報(bào)道 > 唐尚珺驚呼“大學(xué)課程太難了”!考上大學(xué)≠上岸,選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)才是更大風(fēng)險(xiǎn)

唐尚珺驚呼“大學(xué)課程太難了”!考上大學(xué)≠上岸,選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)才是更大風(fēng)險(xiǎn)

12193 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 高考志愿規(guī)劃    2024年10月14日

經(jīng)歷16次高考,終于踏入大學(xué)校園的唐尚珺,近日在分享大學(xué)生活時(shí)表示,大學(xué)課程的難度很高,特別是線性代數(shù)與C語(yǔ)言,讓自己一頭霧水。由此可見(jiàn),考上大學(xué)≠上岸,高考志愿切忌“上岸心理”。下面就跟著向陽(yáng)小編一起來(lái)看看做高考志愿規(guī)劃的底層邏輯吧!

唐尚珺驚呼“大學(xué)課程太難了”!考上大學(xué)≠上岸,選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)才是更大風(fēng)險(xiǎn)

1、唐尚珺不適應(yīng)專(zhuān)業(yè)難度,規(guī)劃能力薄弱,把自己逼到死角

相比唐尚珺志向的師范專(zhuān)業(yè),信息工程是理工科,其難度顯然更高,該專(zhuān)業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)能力要求很高,讓唐尚珺感到困難的線性代數(shù)和C語(yǔ)言,還只是基礎(chǔ)級(jí)別的課程。

一般而言,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的年齡是20歲左右,正是通常讀大學(xué)的年齡,35歲的唐尚珺早已錯(cuò)過(guò)黃金年齡,他對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)接受能力,將是個(gè)大問(wèn)題。

在唐尚珺十多年的學(xué)生生涯中,他一直在反復(fù)練習(xí)高考試題,幾乎沒(méi)怎么接觸過(guò)計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容,別人十幾分鐘搞定的新生信息錄入,唐尚珺足足花了兩小時(shí)。

面對(duì)不適合自己的專(zhuān)業(yè),唐尚珺表示首先考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),其次是輔修第二專(zhuān)業(yè),再不行的話就去考研,然而這些選擇都是很有風(fēng)險(xiǎn)的。

向陽(yáng)生涯認(rèn)為,唐尚珺的自我規(guī)劃能力非常薄弱,長(zhǎng)時(shí)間陷入“非清華不讀”、“非師范不讀”的思維局限中,導(dǎo)致職業(yè)定位的可選范圍非常狹小,學(xué)業(yè)上稍有風(fēng)吹草動(dòng),職業(yè)生涯就會(huì)被動(dòng)。

科目、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

2、網(wǎng)友喊話唐尚珺“不要復(fù)讀”,選錯(cuò)專(zhuān)業(yè),高考學(xué)霸也會(huì)迷失

對(duì)于唐尚珺的學(xué)習(xí)困難,很多網(wǎng)友擔(dān)心他會(huì)堅(jiān)持不下去,再次選擇退學(xué)復(fù)讀。

近年來(lái),高考學(xué)霸不喜歡、不適應(yīng)所學(xué)專(zhuān)業(yè),最終無(wú)奈退學(xué)的例子有增無(wú)減:

(1)“不適應(yīng)純學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè),退學(xué)打工蹉跎5年?!?/strong>

比如彭正陽(yáng),他18歲時(shí)曾考入四川大學(xué)物理專(zhuān)業(yè),考入985大學(xué)的他,卻對(duì)純學(xué)術(shù)的科研生活感到很不適應(yīng),在大二選擇退學(xué)。

經(jīng)歷5年打工蹉跎后,他終于找到了熱愛(ài)的領(lǐng)域,再戰(zhàn)高考,進(jìn)入蘭州大學(xué)核化工與核燃料工程專(zhuān)業(yè)。

(2)“北大退學(xué)考技?!?/strong>

周浩從小熱愛(ài)機(jī)械,原本志向是北京航空航天大學(xué),但在父母與老師的干預(yù)下,他考入北大生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)。

對(duì)于偏重理論與分析的生物,周浩感到很不適應(yīng),終于做出退學(xué)的決定??既肽臣夹5臄?shù)控專(zhuān)業(yè)后,周浩得以釋放對(duì)機(jī)械的天賦興趣,最終成為了技術(shù)天才。

縱觀這些“退學(xué)學(xué)霸”,他們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),但不懂專(zhuān)業(yè)選擇,造成厭學(xué)退學(xué),耽誤數(shù)年青春。

(3)“衡水學(xué)霸后悔選擇計(jì)算機(jī)”

考入浙大的“衡水學(xué)霸”張錫峰,也后悔選擇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),他不喜歡寫(xiě)代碼,“一坐就是一天,其他什么也干不了”,也不喜歡未來(lái)996的工作節(jié)奏。

張錫峰回憶道,自己在高考之前,光想著高考的事情了,但高考之后報(bào)什么專(zhuān)業(yè),將來(lái)做什么工作,完全沒(méi)有概念。

卓越之輪

3、高考志愿切忌“上岸心理”,家長(zhǎng)必須懂得職業(yè)規(guī)劃

很多人陷入一種“上岸思維”,覺(jué)得高考拿到高分,進(jìn)入名牌大學(xué),未來(lái)就一定有出息。

很多學(xué)生、家長(zhǎng)乃至老師都認(rèn)為,高考完就萬(wàn)事大吉了,結(jié)果在高考志愿填報(bào)時(shí)犯了錯(cuò),造成職業(yè)生涯的困頓迷茫。

在新高考制度下,選擇科目=選擇專(zhuān)業(yè)=選擇職業(yè),選錯(cuò)了科目和專(zhuān)業(yè),就業(yè)很可能就“開(kāi)門(mén)黑”。

所以,家長(zhǎng)懂不懂職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃,對(duì)于孩子的專(zhuān)業(yè)選擇、就業(yè)質(zhì)量,是至關(guān)重要的因素。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

其實(shí),很多人的悲劇,早在高中選科、高考填報(bào)志愿那一刻,就已經(jīng)深深地埋下了。

我國(guó)校園階段的高考志愿規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃教育的嚴(yán)重缺失,也造就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“唐尚珺”。

唐尚珺回憶道,在中學(xué)和復(fù)讀期間,他并沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)指導(dǎo),老師主要都是講課,很少講到人生規(guī)劃。

很多考生過(guò)了高考關(guān),卻倒在了志愿關(guān),在新高考制度的沖擊下,類(lèi)似的悲劇會(huì)越來(lái)越多。

對(duì)此現(xiàn)象,張雪峰就痛心地表示:“中國(guó)孩子最缺乏職業(yè)規(guī)劃!”

廣大家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不懂職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃,這就是現(xiàn)實(shí)!

廣大家長(zhǎng)與學(xué)生,他們急需得到專(zhuān)業(yè)的高考志愿服務(wù),這就是市場(chǎng)!

“高考志愿填報(bào)越復(fù)雜,高考志愿規(guī)劃師的市場(chǎng)就越大,最高客單價(jià)可達(dá)6萬(wàn)?!?/span>

——向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)

向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師課程學(xué)員中,就有不少人轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,在幫助他人的同時(shí),創(chuàng)造自己的財(cái)富。

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

【特別提示】

本篇新聞報(bào)道【唐尚珺驚呼“大學(xué)課程太難了”!考上大學(xué)≠上岸,選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)才是更大風(fēng)險(xiǎn)】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽(yáng)生涯公眾號(hào)(公眾號(hào)名稱(chēng):向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關(guān)注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車(chē)零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專(zhuān)家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專(zhuān)學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專(zhuān)題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專(zhuān)家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

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  • 鼻祖級(jí)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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