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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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開(kāi)掛的人生背后,到底要付出多少

4467 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 銷售經(jīng)理   上海   建筑工程    2017年08月16日

在流行的微信,其中的朋友圈中展示的是個(gè)小社會(huì),每次刷新它的時(shí)候,就會(huì)獲取不少信息。曾經(jīng)的同窗好友的工作節(jié)節(jié)攀升,讓人羨慕不已;自己的朋友事業(yè)有成,財(cái)務(wù)自由,假期中帶著自己的孩子游學(xué)于世界各地。而想起自己的工作和生活,還處在每天勤勤懇懇地努力工作,生怕一松手就跌入中年失業(yè)隊(duì)伍,想想自己從踏入社會(huì)工作后就不斷地努力,但為什么人家的工作生活都那么順暢,而自己到了四十不惑的年紀(jì)還很迷茫。

就在去年九月的某天,有個(gè)心力交瘁的職場(chǎng)人士焦急地找到向陽(yáng)生涯,他名叫張峰(化名),2000年畢業(yè)于東北某大學(xué)建筑工程系的他已經(jīng)工作十五年了,有良好的學(xué)歷背景又有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),想必他的工作和收入都應(yīng)該處在不錯(cuò)的水平,擁有事業(yè)的同時(shí),他的家庭也是幸福完滿的,有個(gè)貼心的妻子和可愛(ài)的孩子,這一切看起來(lái)都是如此美好。

他來(lái)到向陽(yáng)生涯,很想找職業(yè)規(guī)劃師聊聊。我曾在建筑行業(yè)摸爬滾打了近二十年,五年前的我想嘗試不同的人生,當(dāng)時(shí)參加了CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師的培訓(xùn)后,我更想運(yùn)用我多年的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),幫助那些有需要的人,所以現(xiàn)在的我成了職業(yè)規(guī)劃師。

張峰的經(jīng)歷讓我聯(lián)想起我那些年的職場(chǎng)人生,我很想幫助他提升他的工作獲取更美好的人生。早上九點(diǎn)我們約在向陽(yáng)生涯的咨詢室,要見(jiàn)這個(gè)與我同樣出生在七零后的他,想必我們更容易溝通吧。

推開(kāi)咨詢室的門,張峰已經(jīng)端坐著,帶著眼鏡的他有股濃濃的書(shū)卷氣,成熟穩(wěn)重的他這時(shí)站起來(lái)迎接了我,我和他握了握手,示意他坐下,其實(shí)我更想用朋友般聊天的方式解決他的問(wèn)題。

“張峰,能不能告訴我,今天你來(lái)的目的?”七零后的我們不喜歡拐彎抹角。

“我希望能從事適合我的工作,更想實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)和人生的自由,有較好收入的同時(shí),能有更多的時(shí)間陪伴家人?!彼苤苯拥卣f(shuō)出自己的想法。

“顧老師,我大學(xué)是由電力系統(tǒng)自動(dòng)化、通信工程調(diào)劑到建筑工程專業(yè),非常不喜歡此專業(yè),畢業(yè)后從事過(guò)土建施工、鋼膜結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、膜結(jié)構(gòu)工程銷售、膜材料銷售,后來(lái)返回膜結(jié)構(gòu)工程銷售,做部門主管。目前最大的困惑是我的性格可能不適合做銷售,我到底應(yīng)該怎么辦?”眼前的這位男士還處在迷茫期,我內(nèi)心也很想早日幫他找到方向。

在接待他之前的,我已經(jīng)仔細(xì)地看過(guò)他的信息了,他的教育背景在目前的職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)力還不錯(cuò),尤其是這幾年房地產(chǎn)市場(chǎng)、建筑市場(chǎng)還是比較有前景;張峰還具備一級(jí)建造師的資格;如果他想在設(shè)計(jì)職業(yè)方向有所發(fā)展,就需要考取設(shè)計(jì)類證書(shū)。

他在多年工作時(shí)間里換過(guò)幾家公司,不過(guò)他一直沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)領(lǐng)域,只是在銷售和設(shè)計(jì)中間有所變化。他在建筑方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn),這是符合他個(gè)人專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,接下去是選擇設(shè)計(jì)還是銷售,就需要與他共同探索來(lái)完成。

坐在我面前的他不聲不響地思考著什么,我記得他MBTI性格測(cè)試結(jié)果是INFJ, 咨詢和勸告者,內(nèi)向、直覺(jué)、情感、判斷型,如果我不開(kāi)口,他也不說(shuō)話,確實(shí)這是他的性格使然。他這樣的性格其實(shí)處事謹(jǐn)慎、小心,通常帶有一定難度工作的進(jìn)一步開(kāi)展往往是深思熟慮后的行動(dòng)表現(xiàn),做事有步驟、有條理、按計(jì)劃行事。銷售這樣需要溝通的工作看來(lái)是不太適合他了。

“張峰,其實(shí)你對(duì)于創(chuàng)造性工作還有比較有興趣對(duì)嗎?”我想證實(shí)下設(shè)計(jì)工作是否是他的喜好。

“對(duì)的,顧老師?!彼卮鸬煤芨纱?,我想我們探討的職業(yè)發(fā)展方向是正確的。

“張峰,其實(shí)對(duì)于設(shè)計(jì)工作中存在的問(wèn)題我們來(lái)解決它,你已經(jīng)從事過(guò)銷售,在結(jié)識(shí)朋友,與人溝通,與外界保持多角度聯(lián)系等方面也具有了一定優(yōu)勢(shì),而且銷售工作經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)也可以促進(jìn)你設(shè)計(jì)水平的提高,這是很多設(shè)計(jì)不具備的優(yōu)勢(shì)。設(shè)計(jì)工作待遇不差,如果通過(guò)銷售工作多賺錢的想法實(shí)現(xiàn)度并不高。而設(shè)計(jì)工作不僅是你熱愛(ài)的,也是與你的資歷,經(jīng)驗(yàn),能力及職業(yè)傾向匹配的,如果聚焦于這個(gè)職業(yè),讓自己專業(yè)度更高,回報(bào)自然豐厚?!?span>

“顧老師,你分析得太對(duì)了?!钡玫剿恼J(rèn)可,我覺(jué)得我們之間的溝通是順利的。

“張峰,如果你回到設(shè)計(jì)崗位,綜合銷售,施工等經(jīng)驗(yàn)使自己在設(shè)計(jì)方面有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展。但如何轉(zhuǎn)回設(shè)計(jì)崗位,可以這樣選擇,一是在原來(lái)的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)職去做設(shè)計(jì),原來(lái)的設(shè)計(jì)部經(jīng)理是缺人的,他的加入肯定受歡迎,但薪水可能達(dá)不到他的要求;要確保自己成為行業(yè)專家,才能有戰(zhàn)略制高點(diǎn),所以現(xiàn)在不妨先嘗試?yán)^續(xù)做做,如果有好的機(jī)會(huì)再跳槽找更好的平臺(tái)?!?span>

如果有機(jī)會(huì)入職后,就要根據(jù)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和需要提升的各項(xiàng)能力有計(jì)劃地鍛煉自己。俗話說(shuō),知易行難。生活中的很多事情其實(shí)不難,難在堅(jiān)持二字。因此,計(jì)劃的制定重要,但更重要的是一步步實(shí)施完善,要提升以下四方面能力,專業(yè)能力:主要是實(shí)踐能力加上專業(yè)知識(shí);外語(yǔ)能力:日常注意應(yīng)用和積累。鋼結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)是建筑中較先進(jìn)的技術(shù),客戶為保持個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,及擁有國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的了解,對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還要堅(jiān)持;提升人際交流,能夠與各方面、各層次人進(jìn)行交流,最后是管理能力提升:領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、組織力,提升自己管理能力。

“四十歲的你不應(yīng)該是不惑的年紀(jì),而是應(yīng)該多多出去開(kāi)拓自己的時(shí)候,想要自己的人生有突破,就要構(gòu)建人脈圈,一來(lái)可以豐富自己的業(yè)余生活,給事業(yè)帶來(lái)更多的信息、資源、機(jī)會(huì),當(dāng)然構(gòu)建成功的核心要點(diǎn)是幫助他人成功,使別人對(duì)你有依賴。有機(jī)會(huì)參加研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)等各種活動(dòng)去接觸志同道合的同行吧?!迸c張峰握了握手之后,我們此次咨詢就結(jié)束了,我相信四十歲的他肯定會(huì)加快腳步努力的。

我每天的工作安排井然有序,時(shí)間就像流沙一樣劃過(guò)指尖,轉(zhuǎn)眼又到了暑假時(shí)節(jié),我想起張峰這位老朋友,打電話給他問(wèn)問(wèn)近況,電話中的他很激動(dòng)地告訴我:“現(xiàn)在的我有好機(jī)會(huì)去了家知名外資企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)工作,薪水比以前高了許多,工作很有干勁。”掛了電話,我很欣慰,祝福他有美好的發(fā)展前途。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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