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UAPM高考志愿規(guī)劃師課程招生火熱進(jìn)行中
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向陽生涯在線課堂

中國職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者

職業(yè)規(guī)劃系列課程
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向陽生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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UAPM學(xué)員心得交流

UAPM45期學(xué)員分享:背靠向陽生涯做高考志愿規(guī)劃師,“手中有糧,心中不慌”!
UAPM45期學(xué)員分享:背靠向陽生涯做高考志愿規(guī)劃師,“手中有糧,心中不慌”!

我們背后為以強(qiáng)大的向陽生涯做我們的支撐。理論上也好,技術(shù)上也好,我們不懂的,希望得到我們洪老師的指點(diǎn)。我們遇事我們心中才不慌。

UAPM45期學(xué)員分享:做高考職業(yè)規(guī)劃要以終為始、授人以漁!
UAPM45期學(xué)員分享:做高考職業(yè)規(guī)劃要以終為始、授人以漁!

有的時(shí)候你有很多有那么多不可控的東西,這世界變化那么快,你到底怎么規(guī)劃的?規(guī)劃點(diǎn)什么?所以我就是一直有各種各樣的問題哈那在這邊的話會(huì)有一些啟發(fā),會(huì)有一些方法論。但是這些東西到底好不好用,我覺得還得自己去踐行。

UAPM45期學(xué)員分享:學(xué)完要肩負(fù)起培訓(xùn)學(xué)校老師的責(zé)任!
UAPM45期學(xué)員分享:學(xué)完要肩負(fù)起培訓(xùn)學(xué)校老師的責(zé)任!

學(xué)校給我的任務(wù)就是學(xué)完了回去要肩負(fù)起培訓(xùn)學(xué)校老師的責(zé)任。希望在學(xué)完這四期課程,能夠讓我不僅是一個(gè)英語老師,然后也能夠成為一個(gè)更好的以生涯規(guī)劃為前提的這樣子的高考志愿的規(guī)劃師。也能夠幫助學(xué)生規(guī)劃從選課走班一直到他高考的這個(gè)生涯規(guī)劃。

UAPM45期學(xué)員分享:高考志愿規(guī)劃師線下班“精英”匯集!
UAPM45期學(xué)員分享:高考志愿規(guī)劃師線下班“精英”匯集!

很慶幸的是這次來復(fù)訓(xùn)了,因?yàn)槲腋杏X線上跟線下真的是氛圍感是不一樣的。今天我們這個(gè)班,我發(fā)現(xiàn)很多的精英真的是每個(gè)人都很優(yōu)秀,然后也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以我們來到這個(gè)班以后,真的是打開了一個(gè)新世界。

UAPM45期學(xué)員分享:高考志愿規(guī)劃意識(shí)一定要有,而且要越早越好!
UAPM45期學(xué)員分享:高考志愿規(guī)劃意識(shí)一定要有,而且要越早越好!

這兩天上完課之后,我有一點(diǎn)非常明確,就是說這個(gè)規(guī)劃的這個(gè)意識(shí)一定要有,越早越好吧。這從這點(diǎn)上來說的話我們家孩子還小,那么從現(xiàn)在規(guī)劃可能就比較合適。

UAPM45期學(xué)員分享:努力將高考志愿規(guī)劃師打造成個(gè)人第二職業(yè)!
UAPM45期學(xué)員分享:努力將高考志愿規(guī)劃師打造成個(gè)人第二職業(yè)!

我對自己的定位也很清楚,我不能說我成為專家,但UAPM高考這一塊,我至少要精通。我要求就是我希望我能懂專業(yè),懂營銷。希望我們的不管44期也是45期也好,我們以后從業(yè)也好,包括給自己孩子包括給朋友的孩子規(guī)劃也好,我希望我們真正能給這個(gè)行業(yè)注入一股清流,因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)真的需要清流。

UAPM45期學(xué)員分享:給自己一年時(shí)間,系統(tǒng)學(xué)習(xí),打牢專業(yè)知識(shí)!
UAPM45期學(xué)員分享:給自己一年時(shí)間,系統(tǒng)學(xué)習(xí),打牢專業(yè)知識(shí)!

要把后面的課程,也要挨著把它學(xué)完好好學(xué),給自己一年的時(shí)間。今年好好的去把它專業(yè)知識(shí)打牢一點(diǎn),然后明年我們再慢慢的啟動(dòng)起來。

高考志愿規(guī)劃課程心得體會(huì):UAPM整個(gè)培訓(xùn)采取了總分總的形式!
高考志愿規(guī)劃課程心得體會(huì):UAPM整個(gè)培訓(xùn)采取了總分總的形式!

今天聽完洪老師的課程以后,陸老師說"恭喜大家畢業(yè)"時(shí)才意識(shí)到這一期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。整個(gè)培訓(xùn)采取了總分總的形式,洪老師用一個(gè)案例把我們引入了歐陽老師的課程里。

高考志愿規(guī)劃課程總結(jié):從職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿和學(xué)業(yè)規(guī)劃!
高考志愿規(guī)劃課程總結(jié):從職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿和學(xué)業(yè)規(guī)劃!

三周緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,洪老師,歐陽老師,張雪萍老師,給我們搭起了一個(gè)生涯規(guī)劃的基本框架。在新高考改革在,作為高考志愿規(guī)劃從職業(yè)規(guī)劃的角度如何去幫助學(xué)生選科,基本邏輯是以終為始,從職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)高考志愿和學(xué)業(yè)規(guī)劃。

高考志愿規(guī)劃課程收獲:高考志愿規(guī)劃師課程,實(shí)用性超強(qiáng)!
高考志愿規(guī)劃課程收獲:高考志愿規(guī)劃師課程,實(shí)用性超強(qiáng)!

非常開心能夠有機(jī)會(huì)參加本次UAMP的課程,總體給我的感覺是,三位老師非常專業(yè),知識(shí)面非常廣。同時(shí)也感覺自己如果要從事規(guī)劃師接下來,要學(xué)習(xí),溫故的知識(shí)太多。

高考志愿規(guī)劃課程感悟:高考志愿規(guī)劃師要做正確價(jià)值觀的引路人!
高考志愿規(guī)劃課程感悟:高考志愿規(guī)劃師要做正確價(jià)值觀的引路人!

這次有機(jī)會(huì)選擇向陽生涯學(xué)習(xí),對我而言,更像是一個(gè)契機(jī)。在這里我不僅學(xué)到了高考、高校、專業(yè)相關(guān)知識(shí)、多種升學(xué)路徑,還了解到了很多高考志愿規(guī)劃的行業(yè)知識(shí),很實(shí)用的學(xué)習(xí)方式—輸出和分享。

高考志愿規(guī)劃課程課后總結(jié):每日一院校、每日一專業(yè),做好高考志愿規(guī)劃!
高考志愿規(guī)劃課程課后總結(jié):每日一院校、每日一專業(yè),做好高考志愿規(guī)劃!

因?yàn)閳?zhí)著于線下課,所以UAPM就一直等待著,這次也是之前同組的老師邀約一起上課,平時(shí)也是和老師們溝通學(xué)習(xí)。之后我會(huì)再一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)課程以及做到歐陽老師的每日一院校,每日一專業(yè),我相信終有一天,能做到“心中有數(shù),規(guī)劃不慌”。

高考志愿規(guī)劃課程心得體會(huì):高考職志愿規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃密不可分!
高考志愿規(guī)劃課程心得體會(huì):高考職志愿規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃密不可分!

基于職業(yè)規(guī)劃的高考志愿規(guī)劃實(shí)務(wù),這個(gè)章節(jié)讓我看到了職業(yè)規(guī)劃下的高考志愿填報(bào)這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上的多個(gè)產(chǎn)品及其行業(yè)的前景,也同時(shí)思考了自己擅長和未來能發(fā)展的模塊。

高考志愿規(guī)劃課程總結(jié):從選科到專業(yè)到職業(yè),減少中國新一代的職業(yè)迷茫!
高考志愿規(guī)劃課程總結(jié):從選科到專業(yè)到職業(yè),減少中國新一代的職業(yè)迷茫!

回顧這三周的課程,非常慶幸當(dāng)初在朋友的推薦下選擇了向陽生涯學(xué)習(xí)高考志愿規(guī)劃,特別認(rèn)同向陽生涯的使命感。以終為始,早期介入。從選科到專業(yè)到職業(yè)一步步的規(guī)劃,減少中國新一代的職業(yè)迷茫,從而成就理想和職業(yè)的完美匹配。

高考志愿規(guī)劃課程收獲:高考志愿規(guī)劃要早做!職業(yè)生涯規(guī)劃要當(dāng)終身事業(yè)來做!
高考志愿規(guī)劃課程收獲:高考志愿規(guī)劃要早做!職業(yè)生涯規(guī)劃要當(dāng)終身事業(yè)來做!

緊張又充實(shí)的UAPM課已落下帷幕,前期我們有國內(nèi)頂尖高手洪向陽老師、歐陽文邦老師、張雪平帶我們走,接下來的路就要我們自己走了,就像張教授常說的“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。

高考志愿規(guī)劃課程感悟:以始為終,感悟職業(yè)規(guī)劃的深意與價(jià)值!
高考志愿規(guī)劃課程感悟:以始為終,感悟職業(yè)規(guī)劃的深意與價(jià)值!

三周的高考志愿規(guī)劃師(UAPM)課程中,學(xué)習(xí)了與高考志愿規(guī)劃相關(guān)的大量知識(shí)點(diǎn),信息密度、學(xué)習(xí)強(qiáng)度相當(dāng)大,堪稱“轟炸式進(jìn)攻”。洪向陽老師的新高考改革分析與職業(yè)規(guī)劃視角點(diǎn)撥、歐陽文邦老師的志愿填報(bào)原理要領(lǐng)和院校專業(yè)選擇技巧傳授、張雪平老師的多元錄取路徑解讀,互為補(bǔ)充、相得益彰。

高考志愿規(guī)劃課程課后總結(jié):高考志愿規(guī)劃是從“盲報(bào)”到專業(yè)化服務(wù)的進(jìn)步!
高考志愿規(guī)劃課程課后總結(jié):高考志愿規(guī)劃是從“盲報(bào)”到專業(yè)化服務(wù)的進(jìn)步!

過課程學(xué)習(xí),第一次真正系統(tǒng)地知道了我國高等院校和專業(yè)的設(shè)置情況,真正知道了985、211、C9聯(lián)盟、雙一流都是怎么來的,又都包含了哪些真正的含義在里面。

高考志愿規(guī)劃課程心得體會(huì):從零基礎(chǔ)到初步掌握職業(yè)規(guī)劃技能!
高考志愿規(guī)劃課程心得體會(huì):從零基礎(chǔ)到初步掌握職業(yè)規(guī)劃技能!

為期三周的向陽生涯UAPM高考志愿規(guī)劃師課程拉下帷幕,讓高考志愿規(guī)劃完全小白的我,對高考志愿規(guī)劃這個(gè)領(lǐng)域有了初步的了解,雖然還有很多的知識(shí)點(diǎn)還是懵里懵懂,我想通過接下來的不斷學(xué)習(xí)和復(fù)盤,再將每一個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,逐步掌握,在實(shí)踐應(yīng)用中成長。

高考志愿規(guī)劃課程總結(jié):解決就業(yè)迷茫,高考志愿規(guī)劃是重中之重!
高考志愿規(guī)劃課程總結(jié):解決就業(yè)迷茫,高考志愿規(guī)劃是重中之重!

本次課程是我在向陽生涯學(xué)習(xí)的第四次課程,之所以要選擇UAPM課程,因?yàn)槲矣X得它很有價(jià)值。學(xué)完UAPM之后,另外一個(gè)比較大的收獲是增加了自己的底氣。

高考志愿規(guī)劃課程收獲:立足實(shí)踐,做一名有溫度的高考志愿規(guī)劃師!
高考志愿規(guī)劃課程收獲:立足實(shí)踐,做一名有溫度的高考志愿規(guī)劃師!

非常幸運(yùn)選擇了向陽生涯的UAPM課程,認(rèn)識(shí)了大咖級別的洪老師、歐陽老師、張教授和美麗大方的陸老師,還有非常優(yōu)秀的四十多位同學(xué)。

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職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽生涯-
中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬 人解決職業(yè)問題,培養(yǎng)了上萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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